Игрушки и игры - Гендерный аспект

Традиционно считается, что девочкам следует играть в куклы, а мальчикам — на улице. Однако практика воспитания служит началом гендерной социализации детей и может усилить гендерные стереотипы в отношении ролей, исполнение которых в обществе ожидается от мужчин и женщин.
Body

Традиционно считается, что девочкам следует играть в куклы, а мальчикам — на улице. Это приучает девочек к тому, чтобы ухаживать за кем-то с раннего возраста, но при этом лишает их возможности развивать познавательные, физические и социальные навыки. При этом мальчикам обычно дают, например, игрушечное оружие, а взрослые мужчины зачастую привлекают детей к более агрессивной физической активности. Это поощряет агрессию среди мальчиков, в то время как физическая активность важна для развития всех детей. Следует отметить, что индустрия компьютерных игр — это стремительно развивающаяся и крайне гендерно-нагруженная и сексуализированная сфера. Все это может усилить гендерные установки среди подростков. Более того, во многих случаях считается, что девочкам в возрасте после пяти лет следует меньше играть и больше участвовать в домашних делах, что ограничивает возможности для обучения, роста и социального развития.

Советы родителям:

  • Следите за тем, чтобы у детей обоих полов были равные возможности и достаточно времени для игр и участия в домашних делах.
  • Следите за тем, чтобы у детей обоих полов были гендерно-нейтральные игрушки и игры, развивающие полный набор социальных и когнитивных навыков, грамотность, счет, пространственные навыки и т. д.
  • Предлагайте детям играть с игрушками и в игры, традиционно связанные с противоположным полом, например, играть и в куклы, и участвовать в физически активных играх.
  • Избегайте игрушек и игр, которые намеренно закрепляют стереотипы, например, розовая упаковка, единороги, радуги для девочек и т. д., и следите за тем, чтобы предлагаемые детям игрушки и игры включали компонент инклюзивности и разнообразия.
  • Не позволяйте детям играть с игровым оружием и в игры, связанные с насилием, включая откровенно жестокие или сексуализированные компьютерные игры; замените жестокие и агрессивные игры конструктивной физической активностью.
  • Учите детей направлять гнев и разочарование в сторону решения проблем, творчества и общения, а не в сторону агрессии.