Поддержка братьев и сестер детей с инвалидностью

Поддержка вашего типично развивающегося ребенка

Типично развивающиеся дети по-разному могут относиться к своим братьям и сестрам с инвалидностью. Они должны чувствовать, что важны для вас так же, как и ваш ребенок с инвалидностью, что вы заботитесь о них и о том, что они чувствуют.

Вот несколько идей для поддержки типично развивающихся детей.

Отмечайте положительное в отношениях вашего типично развивающегося ребенка с братьями или сестрами с инвалидностью

Когда вы обращаете внимание на то, что вашему ребенку нравится делать со своим братом или сестрой с инвалидностью, вы можете помочь ему сосредоточиться на положительных моментах.

Например, если вы заметили, что ваши дети улыбаются и смеются, когда вместе играют в машинки, можете сказать: «Антон, ты радуешься, когда играешь с братом в машинки. Похоже, это делает тебя счастливым».

Поговорите о чувствах со своим типично развивающимся ребенком

Когда вы поощряете своего ребенка делиться своими мыслями и переживаниями, когда вы слушаете его без осуждения и предубеждения, то даете понять ему, что он имеет право на свои собственные чувства. Например: «Я понимаю, что ты злишься, когда твоя сестра тянет тебя за волосы».

Вы также можете поговорить со своим ребенком о том, что его брат или сестра с инвалидностью могут думать, чувствовать и как могут вести себя. Например: «Я знаю, что твой брат не может говорить, но ему нравится, когда ты с ним играешь». Это может помочь вашему ребенку понять, как его брат или сестра с инвалидностью воспринимает этот мир.

Говорите о своих чувствах

Когда вы сами рассказываете о своих чувствах по поводу инвалидности вашего ребенка, вы показываете хороший пример всем своим детям. Это разумно — показать им, что вы тоже испытываете разные чувства по поводу этой ситуации.

Вот несколько примеров того, как вы могли бы рассказать о своих чувствах:

• «Я был счастлив, когда ты помог своему брату надеть шапку».
• «Арина упала и поранилась. Мне грустно по этому поводу».
• «Меня раздражает, когда люди задают мне много вопросов о вашей сестре, но я также рад, что им это интересно. Иногда я говорю им, что не хочу об этом говорить».

Проводите время со своим типично развивающимся ребенком

Сочетание требований и удовлетворение потребностей всех членов семьи может быть непростой задачей.

Ваш типично развивающийся ребенок может заметить, что вы проводите больше времени с его братом или сестрой, например, посещая врачей и других специалистов. Возможно, вы не в силах изменить ситуацию, но вы можете поговорить с ребенком о его чувствах. Попробуйте сказать: «На этой неделе я много ходил к врачам с твоей сестрой. Тебя это немного расстраивает?»

Попросите ребенка выбрать несколько занятий, которыми вы можете заняться вместе. Например: «Я с нетерпением жду возможности провести с тобой время сегодня после школы. Я подумал, что мы могли бы порисовать. Или ты хочешь заняться чем-то другим?»

Вы можете помочь своему типично развивающемуся ребенку стать более уверенным в себе, поговорив с ним о том, в чем он хорош и чем ему нравится заниматься. Благодаря этому ребенок будет чувствовать, что он важен и является значимой частью семьи, даже если его брату или сестре требуется дополнительное внимание.

Решаем проблемы вместе

Каждый день вы и ваш типично  развивающийся ребенок, вероятно, будете сталкиваться с непростыми переживаниями и эмоциями. Совместное решение проблем — хороший способ их преодолеть.

Прежде чем пытаться решать проблемы, важно распознать эмоции ребенка. Например, вы можете увидеть, что он злится из-за того, что делает его брат или сестра. Можно сказать: «Похоже, ты злишься из-за того, что твой брат не выключает свою любимую программу по телевизору. Злиться — это нормально».

Сделайте паузу, чтобы дать ребенку время успокоиться. Тогда вы сможете вместе работать над проблемой. В зависимости от возраста вашему ребенку может потребоваться больше или меньше помощи, чтобы понять свои чувства, успокоиться и найти решение.

Помогите своему типично развивающемуся ребенку общаться с другими

Для всех детей важно чувствовать связь с людьми внутри и вне семьи.

Для вашего типично развивающегося ребенка это может происходить во время игр и общения с друзьями, неважно есть у них брат или сестра с инвалидностью или нет. Вы также можете помочь своему типично развивающемуся ребенку наладить взаимодействие с другими людьми через командные виды спорта, внеклассные занятия или религиозные и общественные мероприятия.

Детям старшего возраста и подросткам нужно предоставлять возможность проводить время с друзьями без участия братьев и сестер.

Группы поддержки сверстников для братьев и сестер детей с инвалидностью также могут помочь вашему ребенку лучше понять, что такое инвалидность, завести больше друзей, получить новые идеи для решения сложных ситуаций и хорошо относиться к себе и своим переживаниям. Эти группы часто действуют через общественные организации людей с инвалидностью или ассоциации родителей детей с инвалидностью, районные центры коррекционно-развивающего обучения и развития  (ЦКРОиР) для детей с инвалидностью, социально-педагогические центры (СПЦ) или территориальные центры социального обслуживания населения (ТЦСОН).

Поговорите об инвалидности

Ваш типично развивающийся ребенок может не понимать, что означает инвалидность его брата или сестры. Ребенок может задавать такие вопросы, как: «Это я вызвал это?», «Это пройдет?» или «Я тоже могу заболеть?» Лучше всего отвечать на подобные вопросы как можно честнее на уровне понимания ребенка.

Также полезно сообщить ребенку, что может случиться с его братом или сестрой, при этом важно оставаться позитивным и реалистичным. Например: «У твоей сестры церебральный паралич. Для нее это означает, что мышцы ног не работают должным образом. Ей сейчас нужно передвигаться в инвалидном кресле, но она проходит реабилитацию, чтобы помочь ногам работать лучше».

Поощряйте вашего типично развивающегося ребенка к тому, чтобы иногда он принимал участие в терапевтических мероприятиях своего брата или сестры. Это поможет ему больше узнать об инвалидности своего брата или сестры.

Обсудите реакцию других людей на инвалидность

Вы можете беспокоиться о реакции людей на инвалидность вашего ребенка, особенно о том, как эти отзывы влияют на вашего типично развивающегося ребенка. Последнему будет легче реагировать на реакцию других людей, если он подготовится к этому.

Поговорите со своим ребенком о том, как другие люди могут воспринимать его брата или сестру и какие чувства это может у него вызвать. Объясните ребенку, что грустить — это нормально, если люди говорят обидные вещи. Ему будет легче, если он сможет сказать несколько слов в ответ на реакцию других людей. Например: «Мозг моего брата работает не так, как ваш и мой».

Вы также можете посоветовать своему ребенку сообщать людям о том, что он не хочет об этом говорить; объясните, что ему необязательно отвечать на вопросы посторонних о своей сестре или брате, если он этого не хочет.

Обеспечьте поддержку братьев и сестер детей с инвалидностью

Как правило, братья и сестры детей с инвалидностью хорошо приспособлены, но все-таки все дети разные. Одним может быть труднее, чем другим, кому-то, возможно, потребуется дополнительная поддержка.

Как родитель вы лучше знаете, нуждается ли ваш ребенок в дополнительной поддержке. Об этом необходимо задуматься, если вы заметили следующие признаки у вашего типично развивающегося ребенка:

• спит больше или меньше, чем обычно;
• ест больше или меньше обычного;
• стал более раздражительным;
• проявляет меньший интерес к вещам, которые ему нравились раньше;
• избегает брата или сестры с инвалидностью или агрессивно реагирует на него/нее;
• имеет проблемы с учебой;
• не желает проводить время с друзьями;
• ведет себя необычным образом, например, притворяется инвалидом или изо всех сил старается преуспеть или всем угодить.

Профессионалы, поддерживающие вас и вашу семью, могут дать вам несколько советов. В качестве альтернативы, если вы беспокоитесь о ком-либо из своих детей, вам может помочь психолог или семейный консультант.

Группа поддержки братьев и сестер также может помочь типично развивающимся детям справиться с ситуацией и дать им возможность встретиться с другими детьми или подростками, находящимися в аналогичных обстоятельствах. 

Легко увлечься заботой о детях, но забота о себе не менее важна. Ведь будучи в хорошей физической форме, чувствуя себя здоровым и счастливым, вы сможете заботиться о других.