Умственное развитие младенцев и игры с ними

Детские игры и развитие мышления

Малыши — активные и любопытные. Они постоянно заняты тем, что наблюдают, размышляют и пытаются во всем разобраться. Они учатся и растут благодаря новому опыту, особенно важным при этом является опыт, полученный в ходе игры.

Через игру малыши развивают навыки мышления, понимания, общения, запоминания, воображения и представления о том, что может произойти дальше. Все эти навыки являются частью развития мышления вашего ребенка.

В основном игра для малышей — это взаимодействие с ними. Когда вы общаетесь со своим малышом во время игры, вы сообщаете ему важную информацию, которую он использует для понимания мира. Например, такая простая игра, как «ку-ку», помогает вашему малышу понять, что, когда папа исчезает, то он и появляется снова.

Чего ожидать: развитие мышления ребенка

В младерчестве идет активное развитие ребенка. Скорее всего ваш малыш сможет:

• начиная примерно с восьми месяцев смотреть на предметы, когда вы называете их
• говорить с вами на «своем» языке в ожидании, что вы ответите
• не отрывать взгляда от старших детей или взрослых, находящихся рядом
• наслаждаться повторяющимися играми и слушать одну и ту же историю снова и снова
• узнавать людей, с которыми он видится хотя бы один раз в неделю
• реагировать на выражения вашего лица — например, если ваш ребенок увидит новую игрушку и вы будете улыбаться, это будет сообщать ему, что игрушка безопасная и веселая
• исследовать новые предметы, для чего будет брать их в рот.

Начиная с возраста 8–12 месяцев, вы можете заметить, что ребенок, как будто экспериментирует во время игры. Например, он может бросить миску на пол и смотреть, как она падает, перевернуть мусорное ведро или бросить игрушки об стену, чтобы понять, как все устроено. Он проверит все игрушки и любые предметы в пределах досягаемости — чашки, блюдца и даже домашних животных.

Это не значит, что он балуется. Это значит, что ваш малыш изучает на практике причину и следствие: «Если я сделаю так, то произойдет вот так». Поэтому вашему ребенку понравятся игрушки для понимания причинно-следственных связей — игра с ними заключается в том, что если ребенок нажмет на кнопку, то что-то произойдет.

Если у вашего малыша много возможностей для того, чтобы познавать окружающий мир, то у него есть шанс узнавать больше с каждым днем. Если вы создадите безопасную среду и всегда будете контролировать своего малыша, то он сможет свободно перемещаться и учиться чему-то новому.

Идеи игр для стимулирования развития мышления малыша

В возрасте 3-6 месяцев

Вот некоторые идеи для веселых и простых игр для вас и вашего малыша:

• Читайте книги, пойте песенки и вместе рассказывайте детские стишки. Младенцам нравятся развивающие книжки из ткани с разной текстурой, с окошками и игрушками.
• Научите малыша держать, бросать и катать разные шарики. Это поможет вашему ребенку понять, как движутся предметы.
• Играйте с погремушками, колокольчиками и другими игрушками, издающими звук.
• Раскладывайте игрушки вокруг малыша, чтобы ему хотелось до них дотянуться.

В возрасте 6-12 месяцев

С этого возраста вы и ваш ребенок можете освоить больше новых игр:

• Давайте малышу много игрушек для купания, чтобы он мог окунать их, набирать в них воду, запускать их по поверхности или переливать воду в разные емкости. Пластиковые бутылки из-под молока и контейнеры для еды подойдут так же хорошо, как и игрушки, купленные в магазине.
• Давайте своему малышу игрушки, где можно нажимать на кнопки, чтобы что-то произошло, попробуйте потрясти или постучать предметами друг об друга.
• Поиграйте с кубиками и игрушками, которые ваш малыш может катать или толкать по полу.
• Во время чтения используйте разные голоса для разных персонажей и имитируйте звуки разных животных.

Предложите ребенку несколько вариантов игры на выбор, но их не должно быть слишком много, чтобы не перегрузить его. Давайте ему возможность не спеша выбрать то, чем ему хочется позаниматься.

Иногда полезно отойти и дать ребенку возможность разобраться со всем самостоятельно. При этом вы можете помогать своему малышу учиться, описывая то, что он делает. Например, «Эта кастрюля очень громкая, когда ты стучишь по ней!»

Особенно полезно реагировать на заинтересованность вашего малыша и разделять его восторг, когда он открывает для себя что-то новое, каким бы незначительным оно ни казалось. Например, «Ух ты! Посмотри, как плавает маленькая красная лодочка в ванне».