Вербальное и физическое взаимодействие: гендерная перспектива

Родители могут сознательно или бессознательно переносить свои гендерные предубеждения на своих детей. С раннего возраста к числу достоинств девочек относят их привлекательность, а мальчиков поощряют за их физическую силу. Родители могут относиться к девочкам как к более беззащитным, тогда как мальчиков поощряют «быть сильными». Родители могут быть более откровенно физически привязаны к девочкам и более нейтрально относиться к мальчикам. Таким образом, с помощью системы социальных поощрений и наказаний девочек и мальчиков постепенно учат вести себя в соответствии с заранее определенными общепринятыми для их пола нормами.

Как правило, к трем годам дети начинают идентифицировать себя в соответствии с полом, а к пяти они могут рассказать вам «что делают девочки» и «что делают мальчики». В некоторых случаях к девочкам относятся с меньшим вниманием, например, когда они получают меньшее количество пищи, чем мальчики, или им чаще поручают брать на себя ответственность за домашние дела.

Советы родителям:

• Помните, что хоть дети и развиваются с разной скоростью, этапы развития у девочек и мальчиков одинаковы.
• Предоставляйте детям обоих полов равные права и возможности в области здравоохранения и образования.
• С самого рождения относитесь к детям с заботой и любовью вне зависимости от их пола.
• Следует воздерживаться от решительного утверждения гендерной идентичности в отношении своих детей. Важно создать благоприятную среду, которая будет способствовать развитию и обучению ребенка в соответствии с его индивидуальностью. Нет ничего плохого в том, чтобы приобрести игры или игрушки для ребенка, которые стереотипно ассоциируются с противоположным полом (например, куклу для мальчика), или нейтральные игры, связанные с конструированием или творчеством.
• Избегайте словесных выражений или шуток, которые могут усилить гендерные стереотипы в уничижительном контексте, например: «разревелся, как девчонка», «она — такой сорванец», «она слишком властна», «он слишком мягкий» и тому подобное.
• Следует вести себя гендерно-нейтрально и самим показывать пример поведения, ассоциирующегося с противоположным полом. Например, когда отцы готовят на кухне, а матери занимаются спортом на открытом воздухе.
• Плакать — не стыдно. Поощряйте детей обоих полов выражать свои чувства и быть эмоционально открытыми и честными по отношению к другим.
• Поощряйте детей строить отношения со сверстниками.
• Старайтесь участвовать в образовательных и обучающих программах, касающихся гендерных ролей и стереотипов, повышая свою осведомленность и избавляясь от предубеждений.