Επιβίβαση στο Λεωφορείο

Υλικά που χρειάζεστε: Καρέκλες, στηρίγματα (προαιρετικά), Χρήματα ή μάρκες (προαιρετικά)

Τι μπορείτε να κάνετε μαζί: Τακτοποιήστε τις καρέκλες ώστε να μοιάζουν με το εσωτερικό ενός λεωφορείου — βάλτε μια καρέκλα στο μπροστινό μέρος για τον οδηγό, και μια σειρά από καρέκλες πίσω για τους επιβάτες. Όσο περισσότερες καρέκλες και παίκτες, τόσο το καλύτερο είναι το παιχνίδι!

Ορίστε έναν παίκτη να είναι ο οδηγός και να πάρει τη θέση του στο μπροστινό μέρος και να κάνει πως οδηγάει. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να διασκεδάσουν με τους ρόλους τους καθώς προσποιούνται ότι γυρνάνε στις στροφές, σταματούν στα φανάρια, χτυπούν την κόρνα κλπ.

Οι άλλοι παίκτες στέκονται στις φανταστικές στάσεις του λεωφορείου, περιμένοντας τον οδηγό να τους παραλάβει. Κάθε τόσο, ο οδηγός πρέπει να «σταματήσει» και να ανακοινώνει σε ποια στάση βρίσκονται — π.χ. στάσεις θα μπορούσαν να είναι το πάρκο, το κέντρο της πόλης, ο ζωολογικός κήπος, η βιβλιοθήκη και το σχολείο. Οι επιβάτες είναι ελεύθεροι να επιβιβαστούν στο λεωφορείο, να καθίσουν και να ξεκινήσουν το ταξίδι τους!

Μπορεί να είναι καλή ιδέα να δημιουργήσετε μια διαδρομή λεωφορείου πριν από την έναρξη του παιχνιδιού — με αυτόν τον τρόπο οι επιβάτες μπορούν να αποφασίσουν για τον προορισμό, να επιβιβαστούν στο λεωφορείο, να αποβιβαστούν και να περιμένουν να επιστρέψει το λεωφορείο πριν συνεχίσουν το ταξίδι τους. Θα μπορούσατε επίσης να βάλετε τους επιβάτες να αγοράζουν εισιτήρια ή να χρησιμοποιούν μάρκες — αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για τα παιδιά να εξασκηθούν στο μέτρημα και τους νοερούς υπολογισμούς.

Ο κύριος στόχος είναι οι παίκτες να διασκεδάσουν εξερευνώντας τη φαντασία τους και δοκιμάζοντας τις ικανότητες τους στον αυτοσχεδιασμό! Που θα κατευθυνθούν στο συναρπαστικό τους ταξίδι;

Τι μαθαίνει το παιδί σας: Αυτό το συναρπαστικό ομαδικό παιχνίδι (ή οικογενειακό) ενθαρρύνει τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους και να αυτοσχεδιάσουν καθώς ξεκινούν ένα φανταστικό ταξίδι με λεωφορείο! Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως ένας διασκεδαστικός τρόπος εξάσκησης των αριθμητικών δεξιοτήτων.