Περιγράφοντας την ημέρα στο σχολείο

Υλικά που χρειάζεστε: Τίποτα

Τι μπορείτε να κάνετε μαζί: Σε αυτή την ηλικία, το παιδί σας βρίσκεται σε θέση να μπορεί να πει κάτι που του συνέβη ή που θυμάται. Μπορεί να είναι ένα βίντεο που παρακολούθησε, ένα βιβλίο που έχει διαβάσει πολλές φορές, ή — τι συνέβη στο σχολείο! Σε πολλές οικογένειες, παππούδες ή θείες και θείοι δεν μπορούν να είναι με το παιδί σας, αλλά θα λατρεύουν να μιλήσουν στο τηλέφωνο (αν όχι, μπορείτε να αλλάξετε τη δραστηριότητα!). Εάν το παιδί σας είναι πρόθυμο να μιλήσει, καλέστε ένα αγαπημένο μέλος της οικογένειας ή ένα φίλο και ξεκινήστε λέγοντας κάτι σαν «Ο Kώστας θέλει να σου πει για το τι συνέβη στο σχολείο σήμερα.  Κώστα, μπορείς να πεις στη γιαγιά τι έγινε;» (ίσως χρειαστεί να το προλάβετε και να ξεκινήσετε, «Θέλεις να μας πες για τη διαδρομή με το λεωφορείο;») Στη συνέχεια, ενθαρρύνετε το παιδί σας να συνεχίσει όσο θέλει, θέτοντας κάποιες ερωτήσεις ή κάνοντας προτάσεις.

Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να το διαφοροποιήσετε αυτή την άσκηση. Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να θέλει να σχεδιάσει μια εικόνα σχετικά με το τι συνέβη και να τη δείξει ή να στείλει στην οικογένεια ή σε φίλο. Πολλά άλλα γεγονότα μπορούν να γίνουν ιστορίες ώστε να μπορέσει να τις πει το παιδί σας. Θυμηθείτε ότι τα παιδιά διαφέρουν ως προς το πόσο άνετα νιώθουν να λένε γεγονότα σε άλλους ανθρώπους, οπότε μπορείτε να ξεκινήσετε με το να τα πει σε εσάς. Μια άλλη προσέγγιση είναι να βάλετε το παιδί σας να πει την ιστορία του και να το ηχογραφήσετε με το τηλέφωνό σας (αν έχετε): θα του αρέσει να το ακούσει.

Τι μαθαίνει το παιδί σας; Οι δεξιότητες του παιδιού σας πάνω στην επικοινωνία, το σχεδιασμό και τη συλλογιστική εμπλέκονται όλες μαζί στο λογικό τρόπο σκέψης του σχετικά με το τι να πει και με τι σειρά. Επίσης η διατήρηση της σύνδεσης με την οικογένεια ενισχύει τη κοινωνική και συναισθηματική ευημερία του παιδιού σας. Συνεχίστε τις συζητήσεις!