Братья и сестры детей с инвалидностью: Что они чувствуют?

Положительные стороны ситуации, когда брат и сестра имеет инвалидность

Ситуация, когда у типично развивающегося ребенка есть брат или сестра с инвалидностью, дает много положительного опыта ребенку.

Дети, у которых есть брат или сестра с инвалидностью, часто более заботливые и добрые, чувствительные и отзывчивые к потребностям других, терпимые и сострадательные, зрелые, ответственные, независимые и способны к сопереживанию. Они также вряд ли будут считать свое хорошее здоровье чем-то само собой разумеющимся.

Что ребенок может чувствовать и думать об инвалидности брата или сестры?

У братьев и сестер детей с инвалидностью, как и у всех остальных, бывают хорошие и не очень хорошие времена. Это нормально, что ребенок испытывает самые разные чувства по поводу ситуации в семье.

Иногда типично развивающийся ребенок может радоваться хорошим событиям, например, когда его/ее брат или сестра с ограниченными возможностями начинают говорить. В другое время может чувствовать грусть, злость или растерянность по поводу происходящего, например, если брат или сестра с инвалидность отбирает игрушку или попадает в больницу.

Вот некоторые из многочисленных и разнообразных чувств, которые испытывают братья и сестры детей с инвалидностью.

Гордость

Ребенок может гордиться тем, что он брат или она сестра ребенка с ограниченными возможностями, и радоваться, когда брат или сестра осваивает новый навык, например, поднимается по ступенькам на детской площадке. Может также гордиться тем, что понимает, что такое инвалидность.

Гнев, обида и ревность

Ребенок может считать, что его/ее брат или сестра с инвалидностью получает слишком много внимания. Например, может ревновать к тому, что брат или сестра ходит на лечение и может казаться, что это отнимает у вас много времени и не дает ему/ей возможности делать то, что хочется.

Ребенок может считать, что семейные правила и обязанности несправедливы. Например, может злиться, если у брата или сестры меньше или совсем нет обязанностей по дому, или если кажется, что брату или сестре прощается вызывающее поведение.

Смущение и чувство вины

Ребенок может смущаться того, как брат или сестра выглядит и ведет себя на людях, и того, что могут подумать друзья. Например, может думать: «Они не захотят со мной дружить, если увидят, как мой брат/сестра бьется головой» и может испытывать вину из-за таких мыслей.

Ребенок также может стесняться отвечать на вопросы о своем брате или сестре, особенно если не понимает, что такое инвалидность и что ее вызвало.

Грусть

Ребенок может расстраиваться из-за того, что брат или сестра не могут делать столько же, сколько он/она, или из-за того, что не может играть с братом или сестрой в те же игры, в которые играют другие братья и сестры. Возможно, просто грустно от того, что семейная жизнь уже не такая, как раньше.

Страх и беспокойство

В зависимости от возраста и уровня развития ребенка, он может беспокоиться о том, что заболеет сам, или о том, насколько больны брат или сестра. Особой проблемой для ребенка может быть непонимание того, что такое инвалидность, чем она вызвана и почему брату или сестре приходится принимать лекарства или проходить курсы реабилитации.

Если у ребенка с инвалидностью проблемное и непредсказуемое поведение, это может беспокоить типично развивающегося ребенка. Он/она может беспокоиться о том, когда такое поведение произойдет в следующий раз, или бояться, что ему/ей причинят вред.

Если, типично развивающийся ребенок старше, то может беспокоиться о том, какую ответственность и роль будет играть в жизни своего брата или сестры с инвалидностью. Может переживать о том, что всю свою взрослую жизнь будет заботиться о брате или сестре.

Также ребенок может просто бояться того, что случится с братом или сестрой и семьей в будущем.

Чувство одиночества

Ребенок может чувствовать себя одиноким, потому что ему/ей кажется, что никто не понимает, каково это – иметь брата или сестру с инвалидностью. Если у ребенка есть обязанности по уходу, то может чувствовать, что у него/нее недостаточно времени для друзей, или может не захотеть приглашать друзей, потому что брат или сестра должны быть с ними.

Стресс

Ребенок может испытывать стресс по многим причинам. Например, может чувствовать, что вы находитесь в стрессе, или слишком стараться быть хорошим и не доставлять неприятностей.

Если ребенок постарше, то может подавлять свои чувства и переживания по поводу брата или сестры с инвалидностью, чтобы справиться с личными проблемами, не обращаясь к родителям за помощью, потому что не хочет обременять еще больше.

Вы можете поддержать братьев и сестер детей с инвалидностью, дав им понять, что иногда злиться и переживать, а иногда – радоваться и гордиться – это нормально. Все эти чувства нормальны и понятны.

Факторы, влияющие на мысли и чувства в отношении братьев и сестер с инвалидностью

Многие факторы могут повлиять на то, как думают, чувствуют и ведут себя братья и сестры детей с инвалидностью. Некоторые из факторов индивидуальны для ребенка, например, возраст, характер, темперамент и очередность рождения. Однако на самочувствие типично развивающегося ребенка могут повлиять и другие факторы, не относящиеся к самому ребенку.

Возраст

Если ребенок старше, ему/ей будет легче понять текущее положение вещей и приспособиться к ситуации. Младший ребенок может больше беспокоиться о себе. Например, он/она может подумать: «Не заражусь ли я инвалидностью?»

Очередность рождения

Дети, родившиеся в семье, в которой старший брат или сестра имеют инвалидность, обычно воспринимают это спокойно. Они никогда не знали ничего другого, но все же важно знать их мысли и чувства.

Тип или степень инвалидности

Типично развивающемуся ребенку часто бывает трудно понять своего брата или сестру с инвалидностью. Особенно если его брат или сестра не может сообщить о своих желаниях и потребностях или демонстрирует проблемное поведение. Если типично развивающийся ребенок не может понять своего брата или сестру с инвалидностью, это может повлиять на их отношения.

Потребности в лечении и уходе

Если ребенок с инвалидностью нуждается в дополнительном уходе и услугах, это может означать, что семье придется внести изменения, которые повлияют на семейный распорядок и повседневную жизнь. Например, это может повлиять на то, чтобы ребенок успевал вовремя ходить в школу, или изменить виды деятельности, которыми можно заниматься всем вместе.

Благополучие семьи и родителей

То, как семья адаптируется к рождению ребенка с инвалидностью, включая отношения родителей, может повлиять на благополучие детей.