Поиск звука

Необходимые материалы: Эта игра не требует материалов.

Что вы можете делать вместе: Подобно тому, как дети любят искать сокровища, они с удовольствием будут искать источники звуков. Все, что вам нужно сделать, это формировать привычку останавливаться и хорошо прислушиваться, чтобы уловить все звуки в комнате или вокруг вас. Помолчите немного и скажите ребенку сделать то же самое. Можно сказать: «Ш-ш-ш, давай послушаем, какой звук мы можем уловить», а затем покажите на свои уши. Вы можете услышать стук, лай, скрип, дребезжание, царапанье, грохот. Поощряйте ребенка: «Давай посмотрим, сможем ли мы собрать звуки, которые мы слышим. Я слышу, как тикают часы, как проезжает автобус, как соседи едут на лифте». Используйте много интересных слов такого рода, даже если ваш ребенок еще не понимает их.

Если ребенок постарше, вы также можете задать вопрос «От чего такой звук?». (А потом воспроизведите его). Пусть она/он испытает чувство радости открытия и обнаружение связи между звуком и предметом, который его издает. Благодаря этой деятельности расширяется словарный запас ребенка и язык обогащается более сложными конструкциями.

Вы можете использовать эту игру практически в любой жизненной ситуации – во время свободной игры и свободного времени, а также во время повседневной рутины – одевания, приготовления еды, гигиенических процедур, походов по магазинам, прогулок, вождения автомобиля и (если позволяют местные санитарные правила) ожидания автобуса или в очереди в банке, на почте или к врачу.

Что изучает ваш ребенок: Ваш ребенок с восторгом ждет игр с вами, и пока вы вместе играете, копирует мимику, жесты и некоторые действия близких людей, показывает указательным пальцем на то, что ее/его интересует, или предлагает что-то другим людям, чтобы обратить на себя внимание и вовлечь их в игру. Эта деятельность расширяет ее/его словарный запас и знания о мире. Пусть ваш ребенок исследует окружающее пространство и рассказывает вам, что она/он слышит, даже с помощью лепета или простых слов.