Стимулирование социально-эмоционального развития: 18-24 месяца
«Ваш ребенок все больше осознает себя и свои потребности. Уменьшается тревожность при разлуке с вами. Малыш наслаждается, играя вместе с вами в различные игры. Часто может выражать несогласие или навязывать свою волю. Реакции на невыполнение ее/его желаний и ограничения могут быть сильнее, чем раньше. Ребенку требуется время и терпение, чтобы найти способ отложить свои потребности и принять ограничения»
Body
Социальные чувства
- Опыт, приобретаемый при взаимодействии с другими людьми, вызывает разные чувства. Иногда они бывают сильными и их трудно контролировать.
- Помимо радости или гнева, ребенка может смутить появление дискомфорта из-за неудач, стыда или зависти. Ваша реакция, одобрение или критика формируют чувства ребенка.
- Помогите ребенку осознать свои чувства. Таким образом она/он почувствует себя лучше, сильные чувства будут лучше контролироваться. Тогда ребенку будет легче распознавать и уважать чувства других.
- Будьте осторожны, критикуя ребенка. Говорите о том, что вы понимаете то, что чувствует ребенок, и дайте короткое объяснение, связав его, с произошедшим событием.
Протест и отказ от сотрудничества
- Вы можете ожидать, что ваш ребенок будет чаще не соглашаться с вашими требованиями. Таким образом она/он показывает свою независимость, настойчивость в реализации своих намерений, но также и трудности принятия некоторых ограничений и правил.
- Некоторые из этих реакций могут характеризоваться яростными протестами в форме истерики. Будьте спокойны. Не реагируйте резко и сердито. Ваше поведение должно быть направлено на то, чтобы помочь ребенку легче переносить такие моменты.
- Убедитесь, что ваши требования и реакции понятны и последовательны. Дайте объяснение своим действиям. Укажите на преимущества сотрудничества.
- Иногда нужно пересмотреть правила. Чрезмерные требования могут вызвать сопротивление у ребенка и усугубить поведенческие проблемы.
