Comunică cu bebelușul tău
Iată ce poți face pentru a oferi copilului suport în dezvoltarea limbajului („hrană pentru limbaj”):
- Ține cont de faptul că comunicarea este ca o stradă cu două sensuri – ia în considerare cât de frecvent încurajezi bebelușul să comunice cu tine, vorbește-i bebelușului cât mai des posibil, urmărește ce face și ce ”vorbește”, răspunde-i când ți se adresează sau manifestă interes pentru ceva.
- Ori de câte ori ești în preajma bebelușului, când îl legeni, îl îmbraci, îl schimbi, îi faci băiță, vă jucați – încearcă să folosești cu o voce calmă când i te adresezi. Respectă ritmul stabilit de copil: vorbește domol și dă-i bebelușului timp să-ți răspundă. Privește bebelușul în ochi și încearcă să menții contactul vizual. Obține atenția copilului prin schimbarea tonalității vocii sau a ritmului vorbirii.
- Urmărește bebelușul și reacțiile lui în timpul conversației: când observi că bebelușul și-a pierdut interesul, schimbă tipul de comunicare. Când bebelușul se uită în altă parte, ai răbdare și dă-i șansa să ia o pauză și să „se alăture din nou” conversației. Când recapătă interesul și se uită la tine din nou cu atenție, salută-l cu o față zâmbitoare și cu cuvinte de aprobare. Când observi că bebelușul nu se mai bucură de interacțiune sau a obosit, dă-i timp să se odihnească și posibilitatea de ași schimba activitatea.
Când vorbești cu bebelușul, stinge televizorul, telefonul mobil și dispozitivele similare. Cercetările științifice sugerează că o discuția pe care un bebeluș doar o ascultă (la televizor, radio) nu este suficient de stimulantă pentru dezvoltare.
Important de reținut, bebelușul este cel mai pregătit pentru explorare și activitate atunci când are sprijinul tău și toată atenția ta. Deci, fă din conversații situații care întăresc legătura dintre voi.
Prin urmare, părinții sunt sfătuiți să comunice cu cu bebelușul cât mai mult, să-i citească povești, să-i cânte, să comenteze tot ceea ce fac ei sau ceea ce face, vede sau trăiește bebelușul încă din prima zi a vieții lui. Cu cât mai mult părinți repetă cuvintele și le asociază cu acțiuni și lucruri din mediul și cu experiențele bebelușului, cu atât este mai mare capacitatea acestuia de a învăța. Atunci când astfel de oportunități sunt puține, iar acțiunile comune și cuvintele din mediul copilului sunt rare, se întâmplă contrariul – înregistrările din creier se atenuează și capacitatea de a învăța scade.