Dezvoltarea limbajului: 4-5 ani

Preșcolarul tău are atât de multe de spus și atât de multe cuvinte de folosit! Dezvoltarea limbajului la copiii cu vârste cuprinse între patru și cinci ani include un vocabular în continuă creștere. Copilul tău va arăta, de asemenea, că înțelege regulile de bază ale gramaticii, iar tu vei putea înțelege aproape tot ce îți spune copilul tău.

Dezvoltarea vocabularului și a limbajului la copiii de 4-5 ani

La această vârstă, copilul tău va începe să învețe și să folosească mai multe:

cuvinte de legătură, cum ar fi „când” și „dar”
cuvinte care explică emoții mai complicate, cum ar fi „confuz”, „supărat” și „încântat”
cuvinte care explică lucrurile care se întâmplă în creierul lui, cum ar fi „nu știu” și „îmi amintesc”
cuvinte care explică unde se află lucrurile, cum ar fi „între”, „deasupra”, „dedesubt” și „sus”.

Copilul tău învață, de asemenea, din ce în ce mai multe adjective care îl ajută să explice mai bine lucrurile – de exemplu „gol”, „amuzant”, etc.

În general, preșcolarii înțeleg mult mai multe cuvinte decât pot folosi.

Propozițiile și gramatica în dezvoltarea limbajului

Ca parte a dezvoltării limbajului său la această vârstă, copilul va vorbi în propoziții din ce în ce mai complexe, alăturând propoziții mici și folosind cuvinte precum „și” sau „pentru că”.

Până la vârsta de cinci ani, copilul tău va începe să utilizeze mai multe tipuri de propoziții. De exemplu, el va putea spune atât „Câinele urmărea pisica”, cât și „Pisica a fost urmărită de câine” pentru a spune același lucru. Pe lângă aceasta, copilul tău va putea folosi propoziții lungi de până la nouă cuvinte.

Tot până la vârsta de cinci ani, copilul tău va ști toate terminațiile cuvintelor. De exemplu, copilul poate adăuga „ul” la sfârșitul cuvintelor, astfel încât cuvinte precum „porumbel” să se transforme în „porumbelul”. Cu toate acestea, el ar putea face încă unele greșeli – de exemplu, „Ei vrea să plece” în loc de „Ei vor să plece”.

Copilul tău va dezvolta capacitatea de a vorbi despre lucruri care s-au întâmplat în trecut sau se vor întâmpla în viitor, nu doar despre lucruri care se întâmplă chiar acum. El va deveni mai bun la utilizarea timpului trecut, precum și la utilizarea pluralelor neregulate precum „frați” și a pronumelor precum „pe el”, „a/al lui” și „a/al ei”.

Înțelegerea și dezvoltarea limbajului

Până la vârsta de cinci ani, copilul tău va înțelege și va folosi cuvinte care arată când se întâmplă lucrurile, cum ar fi „înainte”, „după” și „săptămâna viitoare”. S-ar putea să aibă în continuare probleme în a înțelege idei complicate precum „în același timp”. S-ar putea să înceapă să pună întrebări dacă nu înțelege o instrucțiune.

Copilul tău va începe să înțeleagă expresii precum „Îți bați joc de mine” si „El este un nătărău”.

De asemenea, copilul tău va urma instrucțiuni cu mai mult de doi pași, chiar dacă situația este nouă. De exemplu, „Dă-i biletul tău bărbatului de acolo, el îl va rupe, iar apoi vom putea intra în cinematograf”. Dar copilul tău ar putea să facă ceea ce aude prima dată și să ignore cuvintele care îi spun ordinea în care ar trebui să se facă lucrurile. De exemplu, el ar putea ignora cuvântul „înainte” din propoziția „Înainte de a intra la film, dă-i biletul bărbatului acela”.

Pronunția în dezvoltarea limbajului

Până când copilul tău va împlini 4 ani și jumătate, străinii pot înțelege aproape toate cuvintele pe care le spune copilul tău.

Copilul tău ar putea avea în continuare probleme cu utilizarea unor sunete – de exemplu, spunând „ucru” în loc de „lucru”, „debră” în loc de „zebră” sau „lață” în loc de „rață”. El ar putea, de asemenea, să pronunțe greșit unele cuvinte complexe sărind peste sunete – de exemplu, spunând „amblanță” în loc de „ambulanță” sau „paghete” în loc de „spaghete”.

Dezvoltarea conversației și a abilității de a spune povești

Copilul tău va continua să-și îmbunătățească abilitatea de a spune povești, cu toate că uneori s-ar putea să dea informații prea multe sau insuficiente. El ar putea avea, de asemenea, probleme în a spune lucrurile în ordine și în a clarifica despre cine este vorba. Finalul poveștilor lui s-ar putea să nu aibă sens sau să pară neașteptate.

Dar copilul tău va înțelege mai bine lucrurile din perspectiva altor persoane, astfel încât să poată adăuga informații de bază utile în conversație. De exemplu, „Am fost acasă la prietenul meu, am fost servit cu tortă, prietenul meu este de la grădinița mea”.

Copilul tău va fi din ce în ce mai bun în a-și aștepta rândul în conversații cu un grup de persoane. El va începe să vorbească la volumul potrivit pentru situația respectivă. El ar putea exprima cereri mai politicos, folosind cuvinte precum „poate”, „ai vrea” și „ai putea”. Cererile sale ar putea fi, de asemenea, mai puțin categorice, directe și evidente. De exemplu, el ar putea spune: „Ce bine miroase!”, atunci când vrea ceva de mâncare.

De asemenea, copilul tău va începe sa folosească limbajul pentru a tachina și a spune glume. S-ar putea să râdă de cuvinte stupide sau inventate.

Copiii cresc și se dezvoltă în ritmuri diferite, în limite cunoscute. Informațiile din acest articol sunt oferite doar ca ghid. În cazul în care dezvoltarea limbajului copilului tău este cu mult în urma altor copii de vârsta lui sau dacă ești îngrijorată din orice alt motiv, vorbește cu medicul tău, cu pediatrul sau cu asistenta ta. De asemenea, poți vorbi cu un logoped. În cazul în care medicul tău nu are preocupări cu privire la dezvoltarea copilul tău, însă tu încă ești îngrijorată, este în regulă să obții o a doua opinie.