Čitati djetetu i čitati s djetetom

Čitanje je jedan od načina na koji se dijete „hrani riječima“. Nauka nudi obilje dokaza da je ova „hrana“ jedan je od najobuhvatnijih podsticaja razvoju djeteta. Čitanje djetetu nudi riječi – imena za stvari koje vidi u okruženju, za aktivnosti koje obavlja, događaje kojima prisustvuje, za razna iskustva, osjećanja i sl.

Priče nude priliku da dijete razumije ili analizira nešto što je samo doživjelo, da razumije ponašanja likova, ali i uzroke i posljedice tih ponašanja. One su i dobra prilika i podsticaj za dijete da promišlja i logički povezuje, govori, mašta – mijenja tok ili završetak priče i sl.

Pri pomenu čitanja, uglavnom prvo pomislimo na ritual vezan za uspavljivanje. Majka, otac ili neka druga odrasla osoba tada uzima knjigu i čita je naglas. U ovoj aktivnosti dijete može, a ne mora učestvovati i uglavnom je namijenjena tome da se dijete umiri. Topao glas, blizina, nježnost roditelja u ovoj aktivnosti svakako doprinose bliskosti s djetetom.

Čitanje s djetetom je drugačije

Ovakvo čitanje traži budno dijete, spremno da aktivno učestvuje, inicira i vodi aktivnost čitanja.

Najbolje vrijeme za čitanje s djetetom je tokom dana, kad dijete samo pokrene tu aktivnost i kad je spremno da kroz nju istražuje. Knjigu tada bira dijete, a kao i u svakoj igri, tada mu treba omogućiti da ono upravlja samom aktivnošću, u ovom slučaju čitanjem. Važno je uvažiti, prepoznati i osnažiti djetetove načine učešća, proširiti djetetovo interesovanje, zadržati djetetovu pažnju i omogućiti mu da stvarno istražuje i uči kroz igru riječima i slikama.

Čitati s djetetom možete bilo kad i bilo gdje 

Ponesite knjižicu sa sobom u šetnju, ili npr. kad odete na kontrolu kod pedijatra. Neka knjižice budu dostupne djetetu od najranijih dana – stavite ih negdje gdje može da ih dohvati, neka ih bude u svakoj prostoriji. Imajte na umu da je 15 minuta čitanja s djetetom količina „hrane riječima“ koja će značajno promijeniti iskustvo i razvoj Vašeg djeteta!