Готовим воображаемую еду

Что понадобится: Тема игры (приготовление еды) является лишь примером. Материалы могут быть различными в зависимости от темы и содержания.

Для этой игры могут понадобиться какие-нибудь небьющиеся тарелки, чашки и ложки; места и предметы, которые ребенок может использовать в качестве воображаемой плиты и холодильника (это могут быть картонные коробки или стол); предметы, которые ваш ребенок может использовать в качестве кастрюль или другой посуды (безопасные и маленькие, предмет необязательно должен выглядеть точно так, как то, в качестве чего его использует ваш ребенок).

В чем заключается игра: В этом возрасте ваш ребенок, скорее всего, часто играет во что-нибудь "понарошку". Эта игра является примером того, как вы можете привлекать ребенка усложнить свои игры и вовлечь в нее других. Заранее подготовьте и разложите все необходимое для игры и (если используете сценарий этого примера) скажите: «Может быть, поиграем, как будто ты готовишь еду? Хочешь? Как ты будешь это делать?». Продолжайте разговор о том, как можно "готовить" еду и предлагайте или делайте вид, что предлагаете другие предметы.

Еще можно сказать: «Я (или папа, или старшая сестра) могу тебе помогать. Что мне делать?». Или другие члены семьи могут притвориться, что ждут, а потом едят то, что вы "приготовили".

Этот и другие сценарии игр во что-то "понарошку" можно повторять снова и снова.

Чему при этом учится ребенок: Когда малыш воображает, будто (к примеру) коробка — это плита, а маленький шарик — это яйцо, это стимулирует развитие мышления. Вовлечение в игру других людей (членов семьи или других детей), укрепляет социальную компетентность вашего ребенка и его способность к взаимодействию с другими.