Кто диагностирует аутизм

Раннее выявление симптомов аутизма имеет большое значение, поскольку позволяет своевременно провести детальную оценку или, при необходимости, направить ребенка на дополнительную диагностику в учреждения вторичного и третичного уровня здравоохранения. 

Диагноз аутизма ставится после подробного наблюдения и обследования ребенка многопрофильной командой, в которую обычно входят педиатр, детский психиатр, психолог, специальный педагог-логопед. 

Не существует теста на аутизм, который можно было бы выполнить как метод визуализации или биохимический анализ. Вместо этого диагноз аутизма основан на наблюдении за тем, как ребенок играет и общается с другими людьми и детьми, на основе бесед с родителями о развитии и функционировании ребенка, а также с использованием специальных инструментов оценки аутизма, для которых необходимо обучить специалистов. (CARS, ADI- R, ADOS). 

Медицинские работники и сотрудники детально оценят коммуникативные навыки ребенка, развитие речи и языка, развитие когнитивных навыков, социальных и игровых навыков, а также двигательное развитие ребенка. 

Для детей, получивших подтверждение диагноза аутизм, родители получают четкое описание того, насколько серьезны симптомы, а также как много и какой вид поддержки потребуется ребенку в будущем. 

Необходимо включить ребенка в программу раннего вмешательства, которая в качестве меры стимуляции развития будет ориентирована на те области, где проявляются отклонения. Важно включить ребенка в такие программы с того момента, как вы заметите отклонения в развитии ребенка, до окончательного диагноза и после того, как диагноз будет поставлен, продолжать рекомендуемые вмешательства. Вмешательства должны включать индивидуальную работу с ребенком, обучение родителей стимулированию развития ребенка в домашних условиях, консультирование родителей, поддержку во включении ребенка в дошкольное учреждение. 

Существуют различные препятствия, которые необходимо преодолеть для постановки раннего диагноза, такие как: неприятие родителями того факта, что у их ребенка есть проблемы, позднее направление выбранным врачом / педиатром, недостаточно обученный персонал, нехватка персонала для проведения раннего вмешательства. 

Исследования показывают, что можно поставить ранний диагноз уже в 18 месяцев, а затем необходимо начать с мероприятий раннего вмешательства, которые, как было доказано, дают наилучшие результаты в улучшении различных способностей ребенка во всех областях развития.