Пренебрежение нуждами и потребностями ребенка

Неудовлетворение нужд ребенка — это когда родитель или опекун игнорируют потребности ребенка в такой степени, которая существенно влияет на его физическое и умственное развитие. Неудовлетворение нужд не всегда является преднамеренным, и границы, когда оно начинается, не всегда полностью ясны.

Определенные жизненные ситуации должны повторяться неоднократно, чтобы можно было с уверенностью заявлять, что те или иные нужды и потребности ребенка не удовлетворяются или ими пренебрегают. Это может проявляться в недостаточном удовлетворении потребностей ребенка в еде, физической и психологической безопасности, любви, отсутствии должного обеспечения опекой и надзором или необходимой медицинской помощью.

Для гармоничного развития ребенок нуждается в удовлетворении своих потребностей. Удовлетворение потребностей ребенка дают ему возможность чувствовать себя счастливым.

1. Физиологические потребности. В первую очередь, это потребность в пище, тепле, одежде. Все родители знают, что для ребенка эти потребности являются приоритетными. Ответственность родителей обеспечить полноценное питание, заботится о здоровье, обеспечить жильем и одеждой. 

2. Потребность в безопасности. Дети чувствуют потребность в защите, спасении от страха и огорчений. Они требуют присутствия родителей, которые не боятся жизни, которые достаточно устойчивы для того, чтобы спокойно принять их страхи, помочь им вы разить эти страхи, научиться смотреть в лицо трудностям. Детям нужно чувствовать опору в своих родных.

3. Эмоциональные и психологические потребности. Это потребность в любви, нежности и участия в тяжелую минуту. Нежность, душевное тепло, внимание и регулярность общения необходимы ребенку. Это позволяет ему чувствовать себя защищенным. Последствия дефицита любви, испытанного в детстве, в зрелом возрасте зачастую с трудом поддаются коррекции.

4. Сенситивные и социальные потребности. Структуры головного мозга ребенка формируются в соответствии с получаемой от органы чувств информацией. Для полноценного развития органов чувств требуется постоянная стимуляция. Для развития будущего интеллекта ребенка важно не оставлять его на целый день одного, стараться включаться его в жизнь, побуждать к познанию. Для того чтобы чувствовать уверенно, чувствовать свою полезность и значимость, ребенку необходимо, чтобы кто-то одобрял его действия, признавал достижения, верил в его возможности, удовлетворял потребность в уважении и признании.

На возможное пренебрежение основными нуждами и потребностями ребенка или их неудовлетворение могут указывать следующие признаки: 

  • Ребенок постоянно грязный, от него распространяется неприятный запах. 

  • Ребенок часто одет в неподходящую (не по погоде или не по размеру) одежду или обувь. 

  • Периодическое возникновение состояний, указывающих на пренебрежение личной гигиеной ребенка (например, чесотка или педикулез). 

  • Наличие кариеса, ожирения. 

  • У ребенка рост и вес не соответствуют возрасту, задержки в развитии. 

  • Ребенка не приводят на медицинские осмотры к врачу, хотя у родителей или опекунов есть возможность делать это. 

  • Родители или опекуны игнорируют программы по укреплению здоровья детей, которые включают иммунизацию, мониторинг развития и т.д. 

  • Отсутствие надлежащего ухода и воспитания с учетом возраста и потребностей ребенка. 

  • За ребенком ухаживает человек, не способный делать это должным образом (по состоянию здоровья, материальным или другим причинам). 

  • На теле ребенка имеются следы от укусов животных, которые могут указывать на то, что когда  ребенок находится в контакте с животными о его безопасности не заботятся. 

  • Травмы, возникшие в результате ненадлежащего присмотра (ожоги, отравления, прием вредных веществ).

  • Родители или опекуны не обращаются за медицинской помощью, хотя у ребенка есть признаки болезни или он жалуется на боль. 

  • Среда, в которой растет ребенок, не соответствует гигиеническим стандартам, что угрожает здоровью ребенка (влажность, грибок на стенах, холод в квартире/доме, отсутствие электричества, воды, существует риск возгорания). 

  • Окружающая обстановка не соответствует уровню развития ребенка. 

  • Ребенок не получает помощь и поддержку во время учебы. 

  • Прогуливает школу. 

  • Заявления ребенка о том, что он чувствует себя одиноким, брошенным, нелюбимым.  

Если интересно, посмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=kLk7ad2dNmE&feature=youtu.be