Разговаривайте со своим малышом

Когда ребенок слушает слова и имеет возможность слышать названия явлений, событий или действий, он узнаёт значения слов и способы выражения своих мыслей или чувств. Мы называем этот процесс «языковым насыщением», и исследования однозначно указывают на то, что этот тип «насыщения» крайне важен для развития мозга, а также для общего развития ребенка.

Поэтому родителям рекомендуется разговаривать с ребенком, читать сказки, петь, проговаривать все, что они делают или что ребенок делает, видит или переживает, с первого дня жизни их ребенка. Чем больше родители повторяют слова и связывают их с действиями и вещами в окружающей среде и опыте ребенка, тем выше способность ребенка к обучению. Когда таких возможностей мало, а разговоров и слов в окружении ребенка мало, происходит обратное: записи в мозгу исчезают и способность учиться снижается.

Вот что можно сделать, чтобы обеспечить своему ребенку «языковое насыщение»:

имейте в виду, что разговор — это двусторонний процесс — обратите внимание на то, как часто вы поощряете ребенка разговаривать с вами, разговаривайте с ним как можно чаще, следите за тем, что он делает, и проговаривайте это, отвечайте, когда он обращается к вам или проявляет интерес к чему-то
всякий раз, когда вы контактируете с ребенком, когда качаете, обнимаете, переодеваете, купаетесь, играете — старайтесь говорить с ним теплым нежным голосом. Пусть темп разговора контролирует малыш: говорите медленно и давайте ему время «ответить». Смотрите ребенку в глаза и старайтесь поддерживать зрительный контакт. Привлекайте внимание ребенка, меняя тональность голоса или темп речи.
следите за ребенком и его реакциями во время разговора: когда вы заметите, что ребенок больше не принимает активное участие, измените тип общения. Когда ребенок отводит взгляд, проявите терпение и дайте ему возможность отдохнуть и «возобновить» разговор. Когда он снова посмотрит на вас, поприветствуйте его улыбкой и словами одобрения. Когда вы замечаете, что ребенку больше не нравится общение или он уже «наговорился», дайте ему возможность подольше отдохнуть и предложите другое занятие.

Во время разговора с малышом выключайте телевизор, мобильный телефон и подобные устройства. Данные исследований указывают, что ситуации, в которой ребенок просто слышит фоновую речь, недостаточно стимулируют развитие.

С другой стороны, имейте в виду, что ребенок наиболее готов к исследованиям и активности, когда он заручается вашей поддержкой и безраздельным вниманием. Поэтому пусть ваши разговоры станут приятным способом укрепить связь между вами.