Глухота и нарушение слуха

Нарушение слуха, глухота и тугоухость: что означают эти термины?

Если у вас слабослышащий или глухой ребенок, это означает, что уши не выполняют все нужные функции. Например, у ребенка может быть притупленный слух, или он не слышит определенные звуки.

Виды глухоты или нарушения слуха

Глухота или нарушение слуха могут:

• случаться при рождении — это врожденное нарушение слуха.
• начинаться после рождения — это приобретенное нарушение слуха.  

Существует два основных типа нарушений слуха — кондуктивные и нейросенсорное.

Кондуктивное нарушение слуха — это когда ребенок не слышит звуки и такое нарушение слуха обычно вызвано скоплением жидкости в среднем ухе, вызванным инфекциями среднего уха, и носит временный характер.

Нейросенсорное нарушение слуха — это когда нервы, которые отвечают за восприятие звука и распознавание того, что он значит, не работают должным образом. Нейросенсорное нарушение слуха может быть в легкой, умеренной, тяжелой или глубоко выраженной форме. Нейросенсорное нарушение слуха обычно длится всю жизнь и может усугубиться с течением времени.

Смешанная потеря слуха — это когда у ребенка наблюдается как кондуктивное, так и нейросенсорное нарушение слуха.

Универсальный скрининг слуха у новорожденных

Что такое скрининг слуха?
Во время скрининга специальное оборудование воспроизводит определенные звуки в уши  малыша и записывает его реакцию. В большинстве случаев малыши проходят скрининг в роддоме.

Признаки глухоты или нарушения слуха

Если у вас глухой или слабослышащий малыш, он не будет слышать речь людей и может не реагировать на ваш голос и другие звуки таким образом, как вы от него ожидаете. По мере  взросления ребенка, вы можете заметить, что его речь и язык не развиваются так, как у других детей.

Далее перечислено то, чего следует ожидать от ребенка с обычным развитием. Если ваш ребенок не делает чего-то из нижеуказанного, то вам рекомендуется проконсультироваться с вашим семейным врачом/педиатром.

• В возрасте от 0 до 4 месяцев малыш должен вздрагивать при громком шуме, поворачивать голову или двигать глазам поиска источник звука Если он расстроен, он должен успокаиваться, когда слышит ваш голос.
• В возрасте от 4 до 8 месяцев ваш малыш должен замечать звуки вокруг себя, улыбаться, когда с ним разговаривают, лепетать и понимать простые слова, такие как «пока-пока».
• В возрасте от 8 до 14 месяцев ваш малыш должен реагировать на свое имя, произносить простые слова, например, «мама» и «папа», повторять простые звуки и использовать свой голос, чтобы привлекать внимание окружающих его людей.
• В возрасте от 14 до 24 месяцев ваш ребенок начнет развивать словарный запас, понимать и следовать простым указаниям, а также составлять два слова вместе.

Даже если, кажется, что все в порядке, но вы все равно беспокоитесь, вам следует обратиться к семейному врачу/педиатру или профильному специалисту. В конце концов, вы лучше всего знаете своего ребенка.

Обучение общению: глухие и слабослышащие дети

Если у вас глухой или слабослышащий ребенок, для общения он может использовать разговорную речь, язык жестов или сочетание языка жестов и разговорной речи.

Для детей с глухотой в тяжелой или глубоко выраженной форме, обучение общению с использованием разговорной речи — это по-настоящему трудная задача. Такое обучение занимает много лет и не всегда дает результаты. Самое важное для развития вашего ребенка и для ваших отношений с ним — это иметь возможность общаться.

Многие семьи предпочитают учить своего ребенка говорить и при этом пользоваться языком жестов, независимо от того, может ли ребенок использовать разговорную речь. Если ваша семья выбирает такой путь, то вам и остальным членам семьи также необходимо выучить язык жестов.

Вы можете обратиться к медицинским специалистам, которые наблюдают вашего ребенка, и они предоставят вам дополнительную информацию и помощь в изучении языка жестов.

Слуховые аппараты для глухих и слабослышащих детей

Существуют устройства, которые могут помочь ребенку слышать разговорную речь. Когда он сможет слышать ее, ваш ребенок сможет начать учиться использовать язык.

Выбор аппарата, подходящего для вашего ребенка, будет зависеть вида нарушения слуха и степени тяжести. К устройствам, называемым усилительными устройствами или вспомогательными слуховыми аппаратами, относятся:

• слуховые аппараты;
• импланты с костной проводимостью;
• кохлеарные имплантаты — устройства, вводимые хирургическим путем людям с тяжелым нейросенсорным нарушением слуха;
• персональные системы с частотной модуляцией (ЧМ).

Ваш ребенок может использовать одно устройство или сочетание устройств. Он может также использовать эти устройства в сочетании с разговорной речью и языком жестов.

Большинство детей с нарушениями слуха используют вспомогательные слуховые аппараты на обоих ушах.

Раннее вмешательство для глухих и слабослышащих детей

Чем раньше вы узнаете, что у вашего ребенка нарушение слуха, тем скорее он сможет рассчитывать на раннее вмешательство и сможет осваивать язык для общения.

В группу специалистов, оказывающих помощь вам и вашему ребенку, могут входить аудиологи, логопеды/специалист по развитию речи  и коммуникации и педагоги-дефектологи. Не бойтесь задавать много вопросов.

Когда вы играете, взаимодействуете и общаетесь со своим ребенком в течение дня, стимулируя его слух и развитие, это ему очень помогает. Дети больше всего учатся у людей, которые заботятся о них и с которыми они проводят большую часть своего времени.

Забота о себе и своей семье

Во время ухода за ребенком, важно не забывать и о своем собственном благополучии. Если вы хорошо чувствуете себя физически и психически, вы сможете лучше заботиться о своем ребенке.

Общение с другими родителями — это отличный способ получить поддержку со стороны. Для этого вы можете посещать встречи группы взаимопомощи.

Если у вас есть другие дети, то братья и сестры детей с особенностями в развитии должны чувствовать, что они так же важны для вас — что вы заботитесь о них, и вас волнует то, через что им приходится проходить. Важно разговаривать с ними и совместно проводить время.