Умеешь этим пользоваться?

Что вам понадобится: предметы повседневного пользования, знакомые вашему ребенку (расческа, ложка, зубная щетка, веник и т.д.).

В чем заключается активность. В этом возрасте ваш ребенок уже понимает, зачем нужны те или иные предметы. Он усваивает это, наблюдая за другими членами семьи, а также когда ему предлагают использовать эти предметы самостоятельно. Помогите ему. Например, одеваясь утром, вы можете дать ребенку расческу и сказать: "Ты можешь сам расчесаться!" (возможно, от вас потребуется показать, как это делать, или осторожно направить руку вашего ребенка), "Да-да, ты все правильно делаешь!". Попробуйте то же самое и с другими бытовыми предметами и обязанностями. Если вы видите, что ваш ребенок старается сделать что-то сам, подбодрите его: «Ого, ты сам взял веник и подметаешь. Умница!»

Чему при этом учится ребенок. Знание того, что разные вещи используются определенным образом в повседневной жизни, является важным шагом в развитии мышления вашего ребенка. Малыш начинает соотносить связь между предметом (зубной щеткой) и его предназначением (чистить зубы) — это важно для развития ребенка. При этом вы также стимулируете его речевое развитие, называя предметы, которые его окружают, описывая действия, для выполнения которых они предназначены. Делайте все вместе и с удовольствием!