В поисках двух! Или трех!

Что вам понадобится: Предметы повседневного пользования, которые есть в вашем доме: ложки, предметы одежды, книги или журналы, мелки или карандаши.

Что вы можете делать вместе: Вместе отправляйтесь на охоту за «двумя» или «тремя» предметами. Чтобы начать охоту, скажите: «Посмотри на все ложки. Сможем ли мы найти ДВЕ ложки? О, вот одно, а вот другая. Это ДВЕ ложки!» Затем вы можете предложить ребенку найти «еще две ложки». Сложите их вместе. В следующий раз выберите что-то другое, например, яблоки - «Давай принесем ДВА яблока, одно тебе и одно мне!» 

В зависимости от интересов и навыков вашего ребенка вы можете найти и пересчитать большое количество предметов. Всегда используйте те предметы, которые интересны вашему ребенку и имеют повседневное значение. Эта активность может быть частью повседневного распорядка, например, приготовление еды: «Найди три чашки: одну для тебя, одну для меня и одну для бабушки». Вашему ребенку также может понравиться рисовать изображения, например,  яблоки. 

Что при этом изучает ребенок: Ваш ребенок развивает понимание чисел - это не просто счет по памяти, но и соединение этих чисел с реальными предметами. Сделав эту активность частью повседневной жизни, вы помогаете своему ребенку интересоваться и увлекаться математикой даже в таком юном возрасте. В то же время ваш ребенок больше понимает, как предметы могут частью одного целого - это часть обучения сортировке и классификации.