Настільно-друковані ігри для дітей старшого віку
Дітям старшого дошкільного віку, поки вони вдома, можна запропонувати настільно-друковані ігри, призначені для стимулювання мовлення, пізнання, критичного мислення, дрібної моторики та творчості; управляння у розмірковуванні.
Body
| Спостерігайте | Слухайте |
|---|---|
| Як вашій дитині вдається діяти по черзі та дотримуватися правил? | Які слова використовує ваша дитина? |
| Що подобається вашій дитині? | Що її смішить? |
| Можливо, якийсь елемент цієї вправи вашій дитині не подобається? | Як ваша дитина показує, що їй не подобається вправа? |
Розуміння та підтримка розвитку вашої дитини
Пізнання (навички виконання пізнавальних завдань)
- Заохочуйте дитину мислити та розв’язувати задачі.
- Розвивайте навички слухання та підвищуйте концентрацію уваги.
- Навчайте початкових математичних дій, наприклад, яке число більше або менше, порядку цифр від 1 до 10, додаванню чисел у межах 10.
Спілкування (розвиток мовлення)
- Підтримуйте навички слухання та розширюйте словниковий запас.
Дрібна та загальна моторика
- Пам’ятайте: тримання гральних карт у руці розвиває дрібну моторику, а до того ж спритність та координацію рук і очей.
Соціально-емоційне становлення
- Зміцнюйте стосунки дитини з іншими людьми.
- Розвивайте терплячість і вміння дотримуватися правил чесної гри.
- Пояснюйте дитині, чому не варто засмучуватися через поразку.
Джерело:
Електронний посібник «Ігри вдома» (ЮНІСЕФ). URL: https://uied.org.ua/wp-content/uploads/2021/01/element-of-play.pdf
