Игра в сортировку

Необходимые материалы: Несколько легкодоступных мелких предметов разного типа, например разноцветные канцелярские зажимы, разноцветные карандаши, макароны разной формы, различные крупы, листья разных деревьев (отличающиеся по форме).

Что вы можете делать вместе: Соберите все однотипные предметы (например, листья) в одну кучу на столе или на полу. Создайте атмосферу, интересную для ребенка. Можно сказать что-то вроде: «Ух ты, что у нас тут — куча разных листьев!» и сделайте любознательное выражение лица, чтобы вызвать любопытство ребенка. Позвольте ему/ей немного изучить их, а затем поощряйте по-разному рассортировать предметы. Младшим детям вы можете просто сказать: «Давай соединим некоторых из них. Какие из них ты бы хотел/а собрать?», а затем прокомментируйте, например: «О, я вижу, ты сложил/а вместе несколько больших листьев. Давай сложим и маленькие вместе». Детей старшего возраста можно поощрять сортировке по разным критериям. Например, поставив «зеленые зажимы с одной стороны, а красные с другой». Хвалите своего ребенка, когда он/она делает попытки, и как можно больше говорите во время занятий: «А, ты взял красный. Нужно положить его с другими красными». Не поддавайтесь желанию исправить то, что делает ребенок, — в данном возрасте это не является «ошибкой». Вместо этого просто опишите, что делает ребенок, например: «Ой, желтый попал с красными». В зависимости от возраста вы можете предложить ребенку предметы меньшего размера или те, различия которых труднее заметить.

Проще всего это сделать дома, но если есть возможность проводить занятие на открытом воздухе, вы можете собрать листья, семена или другие природные объекты и подумать о различных способах их сортировки.  

Чему учится ваш ребенок: Сортируя и сопоставляя вещи в данном упражнении, ребенок развивает когнитивное мышление.