Dozvolite da dete vodi igru: od 0 do 6 godina

Pristup u kome vi kao roditelj pratite i sledite inicijative i ideje vašeg deteta u zajedničkoj igri je dobro zato što je to dobra podrška učenju. Dete najlakše i najbolje uči u igri i kada je zainteresovano za to što se u igri odvija. Za ovo vam nije potrebna nikakva posebna oprema niti posebno znanje. Počnite igru tako što pažljivo pratite zainteresovanost vašeg deteta za neku pojavu, predmet, proces i što primetite kada je za nešto posebno zainteresovano. Pratite ga u daljim aktivnostima i učestvujte ne remeteći igru.

Zašto je ovaj pristup dobar

Kada igru vodi dete, vi ga pratite i podržavate njegovo vođstvo tokom igre. Odgovarate na ono što dete govori ili čini kako bi se njegova pažnja i fokus što duže zadržali na datoj aktivnosti i proširujete interesovanje kako bi kroz igru naučilo i nešto novo.

Kada vaše dete vodi vašu zajedničku igru, ono na taj način gradi svoje veštine komunikacije, razvija samopouzdanje i uči kako može da utiče na svoje okruženje.

Šta vam je potrebno za ovakvu igru ​

Nije vam potrebna nikakva posebna oprema niti znanje. Sve što treba radite jeste da pratite šta vaše dete zanima u datom trenutku. To može biti igračka ili nešto iz detetovog okruženja (ptica na grani ili vatrogasno vozilo). Možda i vi sami, ili smešne grimase i zvuci koje zajedno pravite. 

Kako da pratite dete tokom igre

  • Započnite tako što ćete obratiti pažnju na to šta vaše dete zanima. To može biti nešto s čime se igra, kao što je lopta, ili nešto što radi, kao što je skakanje po baricama. Deca starijeg predškolskog uzrasta počinju da razvijaju dugotrajnija interesovanja –za dinosauruse, ili vatrogasna vozila, ili mačke, ili muziku – za najrazličitije stvari i pojave! 
  • Pitajte tada svoje dete da li možete da mu se pridružite.
  • Pratite ono što vaše dete radi. Ako ono zakotrlja lopticu prema vama, vi možete da mu je vratite. Ostanite usredsređeni na aktivnost. Izbegavajte da ometate vaše dete ili menjate način na koji se aktivnost odvija. Ako vaše dete gradi dvorac od kockica, jer je u fazi kad stvarno voli dvorce, možete da ga posmatrate i počnete da gradite zajedno s njim ili da mu dodajete kockice.  
  • Postavljajte pitanja ili komentarišite ono što zajedno radite, na primer recite: „Baš si mi snažno dobacila loptu – zamalo da je ispustim!“ ili „Ovo je baš veliki dvorac; šta misliš – ko bi mogao da živi u njemu?“ Dajte svom detetu vremena da odgovori na vaša pitanja.
  • Ako se vaše dete prebaci na nešto drugo – neka i tada ono vodi igru. Na primer, ako prestane da dobacuje loptu i počne da se igra s kockicama, pređite s njim na igru kockicama.

Prilagođavanje igri koju vodi dete (bebe i mališani)

Čak i bebe mogu da vode igru. Možete pratiti pogled vaše bebe kako biste ustanovili šta je zanima. Na primer, recite: „Je li ono tetka tamo na kauču? Šta ona radi? Da li ti maše?“ Ako vaša beba reaguje glasovima ili brbljanjem, nastavite da pričate s njom kao da razgovarate.

Ili, ako vidite da vaša beba gleda igračku na primer zvečku jarkih boja, približite joj igračku i dajte joj je u ruku da bi pokušala da je drži ili protrese.