Развитие на двигателните умения на ръцете от 4-ия до 6-ия месец

Второто тримесечие се характеризира с по-добра координация между ръцете и очите, хващане на играчки, поставяне на ръце и играчки в устата, изследване на заобикалящия детето свят чрез "лабораторна обработка" с помощта на всички сетива.

Двигателно развитие

Подходящото време да поставите детето на равна твърда повърхност (мек пъзел за под, килим) е когато то е будно и му се играе.

В легнало по гръб положение детето:

слага ръце в устата си;
вдига ръцете си, за да хване играчка и да я поднесе към устата си;
вдига краката си към корема, търка стъпалата едно в друго (стъпалата се използват за "хващане", както и ръцете);
обръща се настрани.

Обръща се от гръб по корем:

по корем, то се опира първо на предмишниците, а после и на протегнатите си ръце.

Развитие на захващането и боравенето с предмети

детето поставя отворените си ръце върху предложената играчка, като вдига двете си ръце симетрично към играчката;
когато хваща играчката, се наблюдават видими движения на китката във всички посоки: напред-назад, настрани;
от шестия месец си прехвърля играчка от ръка в ръка;
може да държи по една играчка във всяка ръка.

Играчки

меки топки;
по-меки дрънкалки;
различни текстури, цветове, без силни звуци, безопасни за поставяне в устата;
размер на играчката, подходящ за размера на ръката и захвата.

Развитието на детето е сложен процес и всички области на развитие са взаимосвързани. Ръката е "инструмент" за хващане, а по-късно става важна за опора и защита, т.е. защита срещу падане на главата.