Нарушения звукопроизношения

У большинства маленьких детей возникают проблемы с речью. Чаще всего они могут быть связаны со сложностями звукопроизношения. Детям может потребоваться помощь специалиста при нарушениях коммуникации. Если речь вашего ребенка отличается от его сверстников, он не произносит слова так, как вы ожидаете, или он расстраиваются при разговоре, вам следует обратиться к логопеду.

О речи и звукопроизношении

Звукопроизношение - это правильное воспроизведение звуков речи, которое происходит благодаря работе речевых центров головного мозга и артикуляционных органов: щек, губ, языка, неба, челюсти.

Процесс развития речи происходит поэтапно начиная с раннего возраста и может длиться весь дошкольный период.

Большинство детей осваивают следующие звуки в следующем возрасте:

  • на первом году жизни появляются следующие звуки: а, б, п, м, г;
  • на втором году: э, у, о, и,  и согласные в, т, д, т, к, х, л, с, ф;
  • около 3 лет: ш, ж, ч, ш, з;
  • около 5-6 лет: л и р.

Большинство детей допускают ошибки в речи в течение первых нескольких лет речевого развития. Приблизительно к трем  речь ребенка могут понимать близкие люди - родители, братья, сестры, бабушки, дедушки и сверстники.

Обнаружение нарушений речи

Прежде чем беспокоиться о том, есть ли  у вашего ребенка нарушение речи, подумайте о том, насколько хорошо его понимают незнакомые люди.

Когда ребенку два года, незнакомый человек должен понимать примерно от половины до трех четвертей того, что говорит ребенок.

Когда ребенку исполнилось три года и старше, незнакомый человек должен понимать большую часть речи ребенка, даже если он будет произносить некоторые звуки и слова не так, как взрослые.

Некоторые нарушения речи возникают, когда у ребенка есть физические ограничения - например, волчья пасть или заячья губа или нарушения слуха, из-за которых ребенку трудно воспроизводить звуки речи.  Однако, у большинства детей нет конкретной причины нарушения речи.

Речевые расстройства отличаются от задержки речи. Дети с нарушением звукопроизношения могут хорошо понимать обращенную речь - слова фразы и правильно составлять предложения. Дети с задержкой речевого развития могут иметь ограниченный словарный запас и сложности с пониманием речи.

Когда обращаться за помощью при нарушениях речи

Если у вашего ребенка нарушение речи, вам, вероятно, понадобится помощь профессионала.

Лучше всего подумать о том, чтобы обратиться за помощью, если ваш ребенок:

  • не может произнести слова так, как вы ожидаете (пропускает, искажает, смещает или заменяет звуки);
  • вынужден повторять звуки или заикается;
  • есть нарушения слуха;
  • расстраивается из-за того, что его не понимают окружающие;
  • использует несколько звуковых или речевых шаблонов.

Куда обратиться за помощью, если возникают по поводу развития речи вашего ребенка

Если вас беспокоит речевое развитие ребенка, следует обратиться к врачу или логопеду.  Вас  также могут направить на консультацию и дополнительное обследование к аудиологу, если есть вероятность, что проблемы с речью у вашего ребенка вызваны нарушением слуха.

Помощь в развитии речи вашего ребенка

Маленькие дети могут произносить слова иначе, чем взрослые и нет необходимости исправлять их каждый раз, когда они делают ошибку - это может расстраивать ребенка и вызывать речевой негативизм.

Если вы хотите стимулировать речевое развитие своего ребенка, старайтесь ненавязчиво правильно произносить слова. Например, если ваш ребенок говорит: «Я нашел сыску», вы можете ответить: «Ух ты, а где ты нашел шишку?» - интонационно выделяя правильное слово. 

Если речь вашего ребенка действительно трудно понять, вот несколько рекомендаций, которые помогут вашему ребенку в общении:

  • Попросите ребенка показать вам, о чем он говорит - например, попросите его указать на то, что он хочет.
  • Задайте простые вопросы, чтобы получить больше информации о том, что пытается сказать ваш ребенок, например: «Ты рассказываешь мне о том, что произошло сегодня? Это было в детском саду? » Затем пусть ваш ребенок расскажет вам оставшуюся историю.
  • Предложите ребенку говорить медленно. Пусть малыш знает, что вы слушаете, и что у него есть все время, чтобы рассказать вам.

О чем не беспокоиться при развитии речи

В раннем возрасте дети могут правильно произносить отдельные звуки, хотя часто могут их неправильно использовать в словах. Пока малыши учатся общаться, они упрощают взрослую речь, чтобы было легче говорить.

Это означает, что вам, вероятно, не стоит беспокоиться, если ваш маленький ребенок:

  • заменяет звуки в словах («бабака» вместо «собака»)
  • удаляет звуки в конце слов («мя» вместо «мяч»)
  • упрощает сложные звуковые комбинации («би-би» вместо «машина»)
  • пропускает слоги («дор» вместо «помидор»).

Это нормально, если в речи вашего трехлетнего ребенка отмечаются подобные особенности и  если вы понимаете, что он говорит. Однако, если ваш ребенок делает много ошибок, и вы не можете понять, что он говорит, следует обратиться за консультацией к логопеду.