Почему важно играть

Игра выполняет ключевую роль в обучении, развитии, формировании уверенности в себе и самочувствии вашего ребенка. Свободная игра без четкой структуры — это лучший вид игры для маленьких детей. Существует много способов стимулировать обучение через игру в любом возрасте.

Важность игры

Игра очень важна для обучения и развития вашего ребенка. Когда он играет, ему открывается множество разных способов и возможностей учиться и расти.

Игра также помогает вашему ребенку:

укрепить уверенность в себе;
чувствовать себя любимым, счастливым и в безопасности;
развивать коммуникативные навыки, язык и общение;
узнавать о том, как заботиться о других и об окружающей среде;
развивать физические навыки.

Вашему ребенку нравится играть с вами, но иногда он может предпочесть играть в одиночестве. Возможно, когда-то он захочет, чтобы вы просто поделились с ним идеями и рассказали, как можно играть. А иногда у него будет возникать желание поиграть с другими детьми. Наблюдайте за своим ребенком, и пусть он будет главным.

Различные виды игры

Свободная игра без четкой структуры — лучший вид игры для маленьких детей.

Это игра, которая происходит просто так, в зависимости от того, что в данный момент интересует вашего ребенка. Свободная игра не планируется и позволяет вашему ребенку использовать свое воображение и двигаться в своем собственном темпе.

Примеры игр без четкой структуры:

творческие игры в одиночку или с кем-то, в том числе художественные или музыкальные игры;
игры на воображение — создание домиков из коробок или шалашей из одеял, переодевание, игра «понарошку» и т. д.;
исследование новых или любимых мест для игр, например шкафов, дворов и т. д.

Вы можете поддержать такую неструктурированную игру своего ребенка, предоставив ему материалы для нее (их необязательно покупать, можно найти дома). Порою все, что вам нужно сделать, — это направить внимание ребенка на груду игрушек на полу или на стол с карандашами и бумагой. Иногда вы можете предложить что-нибудь, например: «Как насчет того, чтобы поиграть, как будто мы животные? Кем ты хочешь быть сегодня?»

Структурированная игра — это другое. Она более организованная и происходит в определенное время или в определенном месте. Часто в роли главного выступает взрослый; она также может быть частью совместного времяпрепровождения всей семьи, когда все ее члены дома.

Примеры структурированной игры:

семейные настольные или карточные игры;
домашний проект, такой как совместное рисование на большом листе бумаги;
игры во дворе с мячами или полосой препятствий;
встречи в рамках мероприятий для малышей и дошкольников в местной библиотеке;
занятия по танцам, музыке или актерскому мастерству для детей любых возрастов.

Как игра развивается вместе с вашим ребенком

По мере того, как ваш ребенок подрастает, меняется и то, как он играет. Ниже представлены идеи для детей каждого возраста — от младенцев до дошкольников.

Идеи игр, способствующих развитию детей в возрасте от 0 до 3 лет (младенцев и малышей)

Для новорожденного лучшая игрушка — это вы. Даже когда он просто смотрит на ваше лицо и слушает ваш голос, это уже игра для него, особенно если вы улыбаетесь.

Ниже представлены идеи игр и занятий с младенцами, а также предметы, способствующие игре:

Музыка, песенки, нежные похлопывания по животику ребенка во время пения или звон колокольчиков — такие занятия развивают слух и моторику.
«Ку-ку» — такая игра отлично подходит для социального и эмоционального развития вашего младенца.
Легонько щекочите ребенка; давайте ему трогать предметы с разной текстурой, например перышки, грязь, металл или пенопласт, — это развивает осязание.
Показывайте младенцу предметы разного размера, цвета и формы — они могут побудить вашего ребенка дотягиваться до них и хватать их.
Мячи, игрушки, коробки и устойчивая мебель — все это может стимулировать вашего младенца ползать, вставать и ходить.

Очень важно регулярно выкладывать грудничка на животик и позволять ему играть на полу. Когда ребенок лежит на животике, у него укрепляются мышцы, он учится управлять ими. Это также позволяет вашей крохе видеть и воспринимать мир с другого ракурса.

Идеи по организации игр малыша:

Хорошо, если в распоряжении ребенка будут большие и легкие предметы, например картонные коробки, ведра или надувные шарики, — они могут побуждать вашего малыша бегать, строить, толкать или тащить.
Мел, веревка, контейнеры и музыкальное сопровождение — все это может побуждать ребенка прыгать, бить ногами, топать, шагать и бегать. Мелом, например, нарисуйте клеточки, на которые ребенок будет прыгать, через веревку он может перешагивать, а различные контейнеры можно использовать как музыкальные инструменты.
Обручи, коробки или подушки подходят для того, чтобы карабкаться, держать равновесие, крутиться, качаться или вращаться.
Игры с переодеванием хорошо подходят для развития воображения и творческих способностей.
Водите ребенка на площадки, на которых есть горки, туннели, где ребенок сможет ползать и исследовать что-то новое, — это будет способствовать его физическому развитию.

Включите любимую музыку, пока ваш малыш играет, пусть подпевает и подражает разным звукам и ритмам. Пойте, танцуйте и хлопайте в ладоши под музыку вместе с вашим ребенком.

Идеи игр, способствующих развитию детей дошкольного возраста

Вот некоторые идеи игр и занятий, а также примеры предметов, которые будут способствовать умственному и физическому развитию вашего ребенка дошкольного возраста:

Для творческой игры без четкой структуры отлично подходят чистые бутылки из-под молока, деревянные ложки, пустые вазоны для комнатных растений, палочки, скомканная бумага, пластмассовые ведра, кастрюли и старая одежда.
Простые пазлы и игры, в которых необходимо находить совпадения, способствуют улучшению памяти и концентрации у вашего ребенка.
Карандаши, ножницы, бумага, клей, старые журналы или рекламные листовки — то, что нужно, чтобы стимулировать развитие воображения и творческих способностей у малыша.
Лепка из пластилина (самодельного или покупного) или глины поможет вашему ребенку развивать мелкую моторику.
Кастрюли и сковородки отлично подходят для организации танцевального концерта или сочинения музыки.
Ребенок может бить по мячам ногами, бросать и катать их.

Если ребенок не хочет играть

Бывают ситуации, когда ребенок не хочет играть, например если он устал или ему стало скучно, так как он слишком долго занимался одним и тем же делом. Также это может быть реакцией на стрессовые ситуации дома или в окружении. Обычно это не повод для беспокойства.

Тем не менее вам следует обратиться за помощью к специалисту или педагогу вашего ребенка в следующих случаях:

ваш младенец избегает интерактивных игр, таких как «ку-ку»;
ваш малыш интересуется только одной игрушкой или он делает с игрушкой только одно действие, например, ему интересно снова и снова крутить колеса у игрушечной машинки, вместо того чтобы катать ее по комнате, как другие дети в этом возрасте;
вашему ребенку дошкольного возраста неинтересно играть с другими детьми или играть в игры «понарошку». Но не забывайте, что некоторые дети стесняются или медленно увлекаются чем-то, кроме того, у детей могут быть разные интересы в играх.