Развитие ребенка в период с 25 по 36 месяц.

Общение

Что нового?

В этом возрасте словарный запас вашей малышки становится богаче с каждым днем. Большинство детей могут составлять предложения из 2–5 слов, и вам легче понять, что она говорит. Она постепенно учится слушать и ждать своей очереди и может поддерживать короткий разговор. В этот период ваша малышка учится описывать то, что произошло в течение дня. С вашей помощью может даже начать рассказывать простую историю последовательно. Как это волнительно для нее и для вас!

Как вы можете помочь?

Установите с малышкой время для совместного чтения и позвольте ей самостоятельно перелистывать страницы книжки с картинками. Учите простым песням и стишкам, возможно, из собственного детства. Попросите малышку показать вам предметы на картинках и просите её повторять слова за вами, даже если она произносит не так, как вы. Вашей малышке будут интересны названия предметов. Постарайтесь произнести не просто название, а добавьте несколько описательных слов (например, «Да, это большой синий грузовик» или «Мяч - мяч большой, не так ли?»).

Чувства.

Что нового?

Это очень важный период для эмоционального развития вашей малышки. Она каждый день испытывает множество чувств - от сильного счастья до печали, разочарования и, иногда, гнева. В то же время малышка узнает о чувствах других людей, в том числе о сочувствии - чувстве, которое может испытывать кто-то другой. У нее все еще могут быть вспышки гнева или истерики. Ей все еще трудно выразить словами «сильные» чувства. В этот период ваша малышка начнет понимать, как ее поведение влияет на ваше, а также как ваше поведение влияет на нее. Теперь она способна меньше беспокоиться из-за разлуки с вами, хотя временами это все еще может быть трудно, каждый ребенок индивидуален.

Как вы можете помочь?

Говорите с малышкой о чувствах, рассказывайте истории или читайте, соответствующие возрасту, книги обо всех видах эмоций. Способствуйте выражать эмоции с помощью игрушек или других предметов. Примите тот факт, что иногда она все еще не может справиться со своими чувствами, и проявите спокойствие, чтобы создать для нее безопасную среду. А игра, особенно ролевая, для нее прекрасный способ понять чувства и справиться с ними.

Мышление

Что нового?

Ваша малышка постепенно начинает понимать важные понятия, такие как время (например, день и ночь, до и после) и противоположности (большой и маленький). Кроме того, в этот период она, вероятно, покажет вам, что понимает назначение различных частей своего тела («Я вижу своими глазами»). Она начинает группировать предметы по цвету, размеру или форме. Малышка также начинает решать простые задачи методом проб и ошибок: «Если ложка не помещается в баночку, может, я попробую маленькой».

Как вы можете помочь?

Помните, что ваша малышка продолжает учиться лучше всего через исследования и игры. Можно исследовать новые понятия, используя предметы и играя в ролевые игры. Поощряйте свою малышку играть во множество «ролевых игр» и иногда присоединяйтесь к игре, в которую она играет. Продолжайте вовлекать её в повседневные дела, которые позволят вам вместе исследовать и пробовать новые вещи: «Давай сегодня посадим цветы!» или «Сможешь ли найти подходящее место, чтобы поставить эти чашки? Спасибо!»

Движения

Что нового?

Ваша малышка становится более независимой. В этот период она может самостоятельно одеваться и раздеваться - конечно, не идеально, мыть руки или самостоятельно кушать. Важным аспектом обретения независимости является пользование туалетом. Во многих культурах и семьях это обычно начинается именно в это время. Малышка начинает более уверенно выполнять сложные движения. К концу третьего года жизни она, вероятно, сможет бегать и прыгать, вставать на одну ногу, подниматься и спускаться по лестнице (если в доме есть лестницы) и, если это возможно, пытаться кататься на небольшом самокате или трехколесном велосипеде.

Как вы можете помочь?

Ваша малышка будет стремиться пробовать что-то новое, но ей нужна ваша поддержка. Содействуйте и побуждайте малышку к новым действиям независимо от того, получится у нее с первого раза или нет, хвалите, отмечайте новые достижения. Вы также можете способствовать развитию новых навыков и уверенность в себе, привлекая её к повседневным семейным делам - помогать сортировать носочки, ходить по магазинам, перемешивать еду и выполнять другие простые задачи, которые её увлекают.

Если вы находитесь рядом, то ваша малышка с большей охотой будет пытаться лазать, прыгать, рисовать, бросать мяч или осваивать другие задачи. Одним своим присутствием вы создаете безопасную среду для развития.

Чтобы узнать о многих других способах поддержки развития ребенка через игру, перейдите в раздел «Играем вместе».

Обеспокоенность родителей развитием в период с 25-го по 36-й месяц.

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваша малышка усовершенствует определенный навык. Ожидаемые и перечисленные на этот период способности (этапы развития) дают вам лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашей малышки. Пожалуйста, не беспокойтесь, если её развитие пойдет немного по другому пути.

Однако, чтобы быть уверенным, обязательно поговорите со своим педиатром [или другим детским медицинским специалистом]: а) если у вашей малышки проявляются какие-либо из нижеследующих признаков возможной задержки в развитии; б) если ваша малышка утратила некоторые навыки, которые она имела в более раннем возрасте; в) если у вас есть другие причины для беспокойства:

• не смотрит на вас (нет зрительного контакта);
• испытывает трудности со слухом или зрением;
• не говорит короткими предложениями (минимум 3 слова вместе);
• нечеткая речь;
• не следует простым инструкциям;
• не хочет играть с другими детьми, игрушками и другими предметами;
• не притворяется во время игры;
• не умеет бегать;
• не пишет и не рисует;

• не может держать в руке мелкие предметы.