Стимулирование социально-эмоционального развития: 13 -18 месяцев

«Круг общения с ближайшими родственниками расширяется, появляется больше разнообразных совместных занятий и взаимодействий во время повседневных дел и игр. Ребенок с удовольствием участвует в активном исследовании окружающего мира. Она/он ясно выражает свои желания. Неизбежны разочарования, а вместе с ними сильные эмоциональные реакции и протесты. Вы здесь, чтобы понимать и помогать»

Регулирование чувств и поведения

Ваш ребенок проявляет всё большую инициативу. Ее/его интересуют окружающие пространство, предметы и другие люди. Ребенок уже научился понимать ваши реакции. Оставайтесь рядом и поощряйте безопасное исследование. Положительно реагируйте на желаемое поведение, проявляйте радость и делитесь ею с ребенком. Реагируйте спокойно, когда малыш расстроен или рассержен. Ваша реакция формируют внутренний опыт переживаний и чувства ребенка.

Установление границ

Ребенок впервые начинает сталкиваться с ограничениями. Иногда ее/его реакции могут быть сильными. Это новый опыт, и требуется время для того, чтобы личные желания и поведение ребенка приспособились к вашим требованиям. Ваши действия являются лучшим примером для подражания. Скажите, что вы хотите от нее/него и дайте короткое объяснение. Четко выражайте свои ожидания, будьте последовательны в установлении границ и проявляйте спокойствие, при реагировании на нежелательное поведение ребенка.

Отношения с другими людьми

Ребенок проявляет любопытство к другим людям и их действиям. Она/он начинает проявлять интерес к другим детям – наблюдает за ними и подходит к ним. Предоставьте вашему ребенку возможность знакомиться с разными людьми, другими детьми. Сделайте встречи частью повседневной жизни. Некоторые дети могут проявлять робость, в то время как другие активно ищут общения. Дайте ребенку время для того, чтобы расслабиться и будьте рядом, чтобы иметь возможность оказывать адекватную поддержку.

Поиск внимания

Ребенок просит вашего внимания. Во время игры и других занятий, крохе нужно подтверждение того, что вы ее/его видите. Удовлетворите эту важную потребность. Посмотрите на своего ребенка, когда подходит к вам, улыбнитесь в ответ, когда малышка улыбается вам, провожайте взглядом и комментируйте, когда вам что-то показывает. Хвалите ребенка, когда она/он показывает вам свои достижения, утешайте, когда просит об этом. Демонстрируйте малышу, что он важен для вас. Похвала усиливают внутреннее чувство достижения успеха и удовлетворения.