Comportamentul obișnuit al unui preșcolar (3-6 ani): la ce să te aștepți?
Copiii de peste trei ani sunt deja exploratori experimentați ai lumii din jurul lor. Ei sunt foarte curioși și pun adesea o mulțime de întrebări. De asemenea, acum pot fi foarte concentrați asupra lucrurilor care le atrag atenția: de exemplu, urmărirea unui șir de furnici care se mișcă pe un copac de lângă drumul pe care mergeți.
De aceea, este important să îi acorzi suficient timp pentru asta: mergeți la plimbare sau plecați mai devreme spre destinația dorită, pentru a-i permite copilului să facă descoperiri fără piedici. În plus, este un lucru obișnuit ca un copil de această vârstă să dorească mai multă independență atât în ceea ce privește comportamentul, cât și în ceea ce privește luarea deciziilor. Ei au nevoie de sprijinul tău, precum și de oportunități de a face lucruri în mod independent sau de a lua decizii cu privire la lucruri importante pentru ei (de exemplu, ce să ofere unui prieten drept cadou de ziua lui, cu ce să se îmbrace la grădiniță, unde să se plimbe după-amiaza etc.). Atât sprijinul tău, cât și aceste oportunități dezvoltă încrederea în sine a copilului, astfel încât, cu atenție pozitivă, laude și un sentiment de siguranță alături de tine, acestea devin oportunități excelente pentru exersarea abilităților și explorarea altora noi.
La această vârstă, jocul este foarte bogat și plin de imaginație. În timp ce se joacă, copilul explorează în continuare și experimentează situațiile pe care le întâlnește în fiecare zi, atribuie comportament uman animalelor și păpușilor, analizează diferite relații și comportamente și trage concluzii despre acestea în joc - încearcă diferite consecințe, pune în practică sentimente și altele asemenea.
La această vârstă, copiii continuă să învețe foarte repede. Există oportunități de învățare foarte stimulative în cadrul rutinelor obișnuite de acasă (de exemplu, în pregătirea meselor, la cumpărături, planificarea timpului liber, vizite și socializare, aranjarea mesei...); acestea se bazează pe participarea copilului și pe atenția pozitivă - abilitățile părinților de a sprijini și extinde experiența copilului, de a lăuda implicarea, curiozitatea, dexteritatea...
La această vârstă, copiii experimentează multe efecte pozitive ale activităților comune cu colegii. Jocul cu alți copii, în special în grupuri mixte (grupuri de vârste diferite), oferă numeroase oportunități de explorare și învățare despre ei înșiși și despre lume, în special despre relațiile interpersonale. Din acest motiv, este important ca copiii să înceapă grădinița la această vârstă. Atunci când copilul începe grădinița, trebuie să reții că va avea nevoie de sprijinul tău pentru a înțelege și accepta noul său rol, noile rutine, pentru a cunoaște adulții și colegii din jurul său și pentru a face tranziția zilnică de la „realitatea grădiniței” la realitatea și rutina de acasă.
Emoțiile copilului tău sunt foarte puternice la această vârstă, se schimbă rapid și copilul încă învață să le înțeleagă și să le gestioneze. Prin urmare, poate fi încă foarte dificil pentru copil să își regleze comportamentul în situații dificile - atunci când există o sursă de frustrare, frică sau furie. Îl poți ajuta cu această sarcină importantă prin discuții deschise despre emoții: exprimându-te și numind diferitele emoții, precum și oferindu-i copilului un nume pentru emoțiile sale sau ale unui coleg.
