Poremećaji artikulacije
O govoru i razvoju govora
Govor je sposobnost korišćenja usana, jezika i drugih delova usta da se oblikuje zvuk koji odgovara određenom glasu jezika koji se koristi. Da bi uspostavila funkciju govora, potrebno je da dete razlikuje glasove i pravila za spajanje tih glasova u reči u svom jeziku. Većina dece pravi greške u izgovoru tokom prvih nekoliko godina razvoja govora. Do uzrasta od tri godine, bez obzira na nesavršenost u izgovoru glavni staratelji, braća i sestre i vršnjaci mogu da razumeju šta dete govori. U najvećem broju deca savladaju izgovor sledećih glasova (po uzrastima):
- oko 3 godine: B, P, M, N, H, D, K, G, T, V, F, I,J,L
- od 3 -3,5 godine: A,E,I,O,U, P,B,T,D,K,G,M,N,F,V,H, J,L
- sa 3,5-4 godine : NJ
- oko 4-5 godina: NJ, LJ,R, , Š, Z, C, S,,Ž, a,mogu biti blago umekšani Č,DŽ,Ć,Đ
- sa 5 godina uglavnom budu usvojeni svi glasovi, a toleriše još vibrantni izgovor glasa R.
Uočavanje poremećaja govora
Ako ste zabrinuti da vaše dete ima poremećaj u razvoju govora, razmislite u kojoj meri ljudi koji ne poznaju vaše dete imaju problem da razumeju šta vaše dete govori. Kada dete ima dve godine, nepoznata osoba treba da razume do 75% onoga što dete govori. Kada dete ima tri i više godina, nepoznata osoba bi trebalo da razume većinu izgovorenog, iako će dete verovatno i dalje izgovarati neke glasove i reči drugačije od odraslih.
Neki poremećaji govora se dešavaju kada dete ima fizički problem (kao što je rascep nepca) koji otežava izgovaranje glasova. Drugi uzroci mogu biti gluvoća ili oštećenja sluha. Ipak, većina dece nema poseban razlog za poremećaj govora.
Poremećaji artikulacije se razlikuju od govorno jezičkog kašnjenja i poremećaja u razvoju govora i jezika. Deca sa smetnjama u artikulaciji uglavnom dobro da razumeju reči i pravilno formiraju rečenice. Deca sa razvojnim kašnjenjem u govoru obično koriste vrlo malo reči za svoj uzrast ili uopšte ne razumeju šta im govorite.
Kada da tražite podršku i gde
Ako ste zabrinuti da vaše dete ima poremećaj u razvoju govora, važno je da što ranije potražite pomoć stručnjaka. Posebno, ako ste primietili da vaše dete:
- zvuči veoma nezrelo za svoje godine – to jest, koristi samo nekoliko glasova ili govornih obrazaca
- ne izgovara reči onako kako biste očekivali za uzrast
- frustrira se zbog govora - uznemiri se kada ga ne razumete, mora da ponavlja glasove ili zamuckuje
- ne čuje dobro ili ne čuje uopšte.
Razgovarajte pre svega sa izabranim pedijatrom, ili sa vaspitačima vašeg deteta. Oni vas mogu uputiti kod logopeda, ili možete sami da potražite savet u vašem razvojnom savetovalištu doma zdravlja. Možda ćete biti upućeni kod audiologa ako postoji mogućnost da su govorni problemi vašeg deteta uzrokovani oštećenjem sluha.
Pružanje podrške
Normalno je da mala deca izgovaraju reči drugačije od odraslih. Nema potrebe da ih ispravljate svaki put kada naprave grešku - ovo može biti frustrirajuće i demotivišuće. Da biste ohrabrili svoje dete, nežno ga podsećajte da izgovori reči na pravi način. Ako vaše dete kaže: „Eno je mata“, odgovorite: „Gde je bila mačka? Šta je mačka radila? „Ovo uključuje ponavljanje glasova koji nedostaje ili zvuče drugačije – „mačka“ – sa blagim naglaskom na ispravno izgovaranje reči.
Ako je govor vašeg deteta zaista težak za razumevanje, evo nekoliko ideja kako da podržite komunikaciju:
- Zamolite dete da vam pokaže o čemu govori – na primer, zamolite ga da pokaže ono što želi.
- Da biste razumeli šta vaše dete pokušava da kaže, postavljajte jednostavna pod-pitanja: „Da li mi govoriš o nečemu što se dogodilo danas? Da li se to desilo u vrtiću?" Potom pustite dete da vam ispriča ostatak priče.
- Ohrabrite dete da govori polako. Uverite ga da pažljivo slušate i da ima svo vreme na svetu da vam kaže to što želi.
O čemu ne treba brinuti
Iako deca pravilno produkuju glasove, možda ih u ranim godinama neće pravilno koristiti u rečima. Dok uče da govore, deca pojednostavljuju govor odraslih da bi ga lakše izgovorili. Verovatno ne morate da brinete ako vaše malo dete (do tri godine):
- zamenjuje glasove u rečima („kuca“ umesto „kuća“)
- izostavlja glasove sa kraja reči („so“ umesto „sok“)
- pojednostavljuje složene kombinacije glasova („cipa“ umesto „cipela“, "klopa" umesto "klompa" „patone“ umesto „pantalone“)
- izostavlja slogove („lota“ umesto „lopta“).
U redu je ako vaš trogodišnjak još uvek radi sve ove stvari, sve dok možete da razumete šta govori. Ako vaše dete pravi mnogo grešaka i ne razumete šta govori, dobra je ideja da posetite logopeda.