Razvoj govora i jezika u petoj godini

Razvoj rečnika i jezika kod dece od 4 - 5 godina

U ovom uzrastu, vaše dete će početi da uči i koristi više sledeće reči:

• kojima spaja delove rečenice, ko što su „kada“ i „ali“
• koje objašnjavaju komplikovane emocije, kao što su „zbunjen“, „uznemiren“ i „oduševljen“
• koje objašnjavaju stvari koje se dešavaju u njenom mozgu, poput „ne znam“ i „sećam se“
• koje objašnjavaju gde se stvari nalaze, kao što su „između“, „iznad“, „ispod“ i „na vrhu“.

Vaše dete takođe uči sve više prideva koji mu pomažu da bolje objasni stvari – na primer, „prazan“ i „smešan“. Generalno, u petoj godini deca razumeju mnogo više reči nego što mogu da koriste.

Rečenice i gramatika u razvoju jezika

U ovom uzrastu, vaše dete će govoriti u sve složenijim rečenicama spajanjem manjih rečenica, koristeći veznike „i“ ili „zato“. Počeće da koristi mnogo različitih tipova rečenica. Na primer: „Pas je jurio mačku“ i „Mačku je jurio pas“ znajući da znači istu stvar. Mada će moći će da koristi dugačke rečenice, do devet reči, može se desiti da dete u ovom uzrastu ima problem sa izgovaranjem nekih reči, rečenica ili fraza.  Razviće sposobnost da govori o stvarima koje su se desile ili će se desiti, a ne samo o stvarima koje se dešavaju upravo sada.

Razumevanje i razvoj jezika

Do pet godina, vaše dete će razumeti i koristiti reči koje definišu vremensku dimenziju, kao što su „pre“, „posle“ i „sledeće nedelje“. Možda i dalje ima problema sa razumevanjem komplikovanih vremenskih odrednica, kao „u isto vreme“. Možda će početi da postavlja pitanja ako ne razume uputstvo, ali će moći da prati uputstva sa više od dva koraka, čak i ako je situacija nova. Na primer, „Daj svoju kartu onom čoveku tamo, i on će je pocepati, a onda možemo da idemo u bioskop“. Ali vaše dete može da uradi ono što prvo čuje i da ignoriše reči koje mu govore kojim redosledom treba da radi stvari. Na primer, moglo bi da ignoriše reč „pre“ u rečenici „Pre nego što uđemo u bioskop, pokaži kartu ovom čoveku”.

Izgovor u razvoju jezika

Kada napuni 4½ godine, druge osobe mogu razumeti skoro svaku reč vašeg deteta.

Razvijanje razgovora i komuniciranje

Vaše dete će biti sve bolje u komuniciranju, iako ponekad može dati previše ili nedovoljno informacija. Ono takođe može imati problema da kaže stvari po redu i jasno stavi do znanja o kome govori. Završeci reči ili rečenice možda nekada neće imati smisla ili će imati nagle prekide. Ali vaše dete će moći da doda korisne informacije u razgovoru. Na primer, „Išao sam na rođendan, imali smo tortu, a moj drug je iz vrtića“. Vaše dete će sve bolje da hvata svoj red u razgovorima sa drugima i u grupi dece/odraslih. Takođe će početi da govori odgovarajućom jačinom zvuka za datu situaciju. Upućivaće zahteve ljubaznije, koristeći reči poput „može“, „bi“ i „mogao bi“. Zahtevi će biti manje direktni i očigledni. Na primer: „To miriše dobro!“ kada iskazuje šta želi da jede. Pčeće da koristi jezik humora, zadirkivanja, razumeće i počeće da koristi šalu, šaljive sadržaje. Nasmejte se čudnim ili izmišljenim rečima, pohvalite kreativnost. Ipak, uvek imajte na umu da deca rastu i razvijaju se različitim tempom. Ukoliko ste zabrinuti da u razvoju govora i jezika vaše dete zaostaje za drugom decom njegovog uzrasta, ili ste zabrinuti iz bilo kog drugog razloga, razgovarajte sa vašim izabranim pedijatrom ili logopedom.