Развитие языковых навыков 4-5 лет

Развитие словарного запаса и речи у детей 4-5 лет

В этом возрасте ваш ребенок начнет узнавать и использовать больше:

• соединительные слова, такие как "когда" и "но"
• слова, которые объясняют сложные эмоции, такие как «сбит с толку», «расстроен» и «восхищен»
• слова, которые объясняют мыслительные процессы, например, «не знаю» и «помню»
• слова, которые объясняют, где что находится, например «между», «внизу» и «вверху».

Ваш ребенок также заучивает все больше и больше прилагательных, которые помогают ему лучше объяснять вещи, например, «пустой» и «смешной».

В целом дошкольники понимают гораздо больше слов, чем могут использовать.

Предложения и грамматика в развитии речи

В рамках своего речевого развития в этом возрасте ваш ребенок будет говорить сложными предложениями, соединяя небольшие предложения вместе, используя такие слова, как «и» или «потому что».

К пяти годам ваш ребенок начнет использовать много разных типов предложений. Например, он сможет сказать, что «собака гналась за кошкой». Ваш ребенок сможет использовать длинные предложения, содержащие до девяти слов.

Также к пяти годам ваш ребенок будет знать все окончания слов. Например, ваш ребенок может менять окончания, чтобы такое слово, как «большой», превратились в «больше». Однако он все равно может совершать некоторые ошибки - например, «Они хотят уйти» вместо «Они хотят идти».

Ваш ребенок разовьет способность говорить о вещах, которые произошли в прошлом или произойдут в будущем, а не только о том, что происходит прямо сейчас. Он научится лучше использовать прошедшее время, а также неправильные формы множественного числа, и местоимения, такие как «он», «его» и «она».

Понимание и развитие речи

К пяти годам ваш ребенок будет понимать и использовать слова, объясняющие, когда что-то происходит, например «до», «после» и «на следующей неделе». У нее все еще могут быть проблемы с пониманием сложных идей, таких как «одновременно». Он может начать задавать вопросы, если не понимает инструкции.

Ваш ребенок начнет понимать такие фразы, как «Ты меня дергаешь за ногу».

И ваш ребенок будет следовать указаниям, сделав более двух действий, даже если ситуация новая. Например: «Отдай свой билет тому человеку, и он его проверит, и тогда мы сможем пойти в кино». Но ваш ребенок может делать то, что он слышит первым, и игнорировать слова, указывающие ему порядок действий. Например, он может проигнорировать слово «до» в предложении «Прежде чем мы пойдем в кино, отдайте свой билет контролеру».

Произношение в развитии речи

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится четыре с половиной года, посторонние люди смогут понимать почти каждое слово, которое произносит ваш ребенок.

У вашего ребенка могут быть проблемы с использованием некоторых речевых звуков. Иногда он может неправильно произносить некоторые сложные слова, пропуская звуки, например, говоря «тефон» вместо «телефон» или «пагетти» вместо «спагетти».

Развитие разговорной речи и рассказывание историй

Ваш ребенок будет все лучше рассказывать истории, хотя иногда он может давать слишком много или наоборот недостаточно информации. У него также могут быть проблемы с изложением содержания по порядку и с разъяснением того, о ком он говорит. Концовки его рассказов могут не иметь смысла или казаться неожиданными.

Но ваш ребенок также будет лучше видеть вещи с точки зрения других людей, поэтому он может добавлять полезную справочную информацию в беседу. Например: «Я пошел в дом друга, и у нас был торт, а мой друг из моего детского сада».

Ваш ребенок научится по очереди разговаривать с группой людей. И он начнет говорить с нужной громкостью в зависимости от ситуации. Он мог бы делать запросы более вежливо, используя такие слова, как «могу», «хотел бы» и «мог бы». Его просьбы также могут быть менее прямыми и очевидными. Например, он может сказать: «Это вкусно пахнет» когда он хочет что-нибудь поесть.

И ваш ребенок начнет использовать речь, чтобы дразнить и рассказывать анекдоты. Он может смеяться над глупыми или выдуманными словами.

Дети растут и развиваются с разной скоростью. Информация в этой статье предлагается только в качестве руководства. Если в речевом развитии вашего ребенка вы видите отставания от других детей его возраста или вы обеспокоены по какой-либо другой причине, поговорите со своим врачом или медсестрой. Вы также можете поговорить с логопедом или воспитателем.