3 – 4 месеца – разнообразен опит

Ако можех да ти кажа. . . . „Това си ти, скъпи мой родителю. Знаех, че си тук, но сега мога да те видя добре. Усмихвам ти се и обичам да гледам как твоето лице ми се усмихва. Мога да го правя дълго време, като те изучавам. Обичам да слушам гласа ти и обичам докосването ти. Вдъхновявам се от твоята усмивка, глас и движения. Също както моята усмивка, глас и движение вдъхновяват теб. Обичам, когато ми показваш нещо, особено ако то се движи. И ръката ми също се движи, за да го достигне. Ето как уча сега – гледам нещата, опитвам се да ги достигна; опитвам се да ги сложа в устата си. Понякога се плаша или се ядосвам, но ти си до мен и знаеш как да ме утешиш.“

Общуване

Какво е новото?  

През първите два месеца сте се опознали и заедно сте установили рутинните дейности. Сега ще видите как вашето бебе овладява нови начини на комуникация и по-интензивно изучава чувствата. Макар плачът да продължава да бъде най-важният сигнал, който получавате от вашето бебе, периодът на интензивен плач бавно ще приключи, защото сега то вече се опитва да комуникира с вас и по други начини. Например, ще видите, че се усмихва или дори се смее на глас, когато види или преживее нещо, което му харесва. То често се опитва да ви отговори, като гука или изговаря гласен звук, например „ааа“! Обича да издава звуци, така че може също и да го чуете да бърбори по бебешки, когато го оставите само. Понякога дори копира звуците, които чува. Вече наистина общува!

А с какво можете да помогнете вие?

Когато го държите и му говорите радостно, то ви слуша внимателно и понякога се опитва да повтори интонацията ви. Така че правете това често. Говорете на бебето си и не пропускайте да чуете как ви отговаря. Когато издава звуци, покажете му, че се вълнувате и се радвате да ги чуете. То също ще се зарадва да чуе как имитирате част от неговото бърборене. Отделете време през деня за спокойна игра – да пеете на бебето, да му разкажете история или да му покажете книжка.

Чувства

Какво е новото?  

Вашето бебе продължава да бъде запленено от човешките лица. То може да ги наблюдава внимателно дълго време. Интересува се много от вас – може да имитира усмивката ви, а дори и намръщването ви. Приблизително в този период бебето започва да свързва това, което казвате, с изражението на лицето ви. Сега то може да разпознава вече гласовете на хората, които се грижат за него и обръща глава към тях, когато ги чуе. На тази възраст ще го видите спонтанно да се усмихва на специалните хора. Ще забележите също, че вашето бебе обича да играе с други хора. Може да се каже, че в момента хората са любимите му играчки!

А с какво можете да помогнете вие?

Докато му говорите или го слушате, винаги го гледайте в очите. Давайте му често възможност да следи израза на лицето ви. Усмихнете му се и му покажете, че ви е приятно да го имитирате. Вземете  го на ръце, галете го, усмихвайте му се, говорете му на бебешки, говорете му и му пейте и го обсипвайте с внимание всеки ден. Обърнете внимание на това, което доставя удоволствие на вашето бебе и задоволете потребностите му. Така ще го зарадвате.

Мислене 

Какво е новото?  

Вашето бебе иска да изследва света със собствените си ръце. Някъде през този период ще започне да посяга към предмети от заобикалящата го среда и ще се опитва да слага нещата, които може да хване, в устата си. Тъй като бебето ви все повече използва ръцете и пръстите си, може да установите, че се взира в тях с възхищение и често ги използва като първите си много забавни играчки. През този период бебето учи също и чрез гледане. Очите му следят движещи се обекти. Разбира се, харесва му да гледа лицата на хората, но то също така и учи, като ги гледа. Започва да разпознава хората, а също и познати обекти, не само когато са наблизо, но вече и когато са по-далеч.

А с какво можете да помогнете вие?

Позволете му да изследва, като му дадете възможност да хваща безопасни предмети с различни форми, текстури и цветове. Оставете го да ги усети както на допир, така и на вкус. Поставете интересни предмети в ръцете му и му помогнете да ги задържи. Играйте игри като „дзак“ (“ку-ку“; ту-ту-бау).

Движение

Какво е новото?  

През третия и четвъртия месец ще забележите, че бебето ви може по-добре да контролира движенията на главата си. То вече няма нужда толкова много да подкрепяте главата му, когато го държите на ръце или го оставяте да легне. Вашето бебе изследва възможните начини да се движи. Когато го сложите да лежи по корем може да повдига главата си и да се подпира на ръцете си. Също така е възможно вече да може да се преобръща от корем на гръб. Сега то може не само да държи играчка или друг предмет, но също така може да го разклати и да се опита да докосне предмет, който се люлее пред него.

А с какво можете да помогнете вие?

Давайте на бебето си много възможности да използва тялото си по различни начини. Седнете до него на пода, за да поиграете известно време. Намерете прости ежедневни предмети, които то може да държи и изследва. Вашето бебе има нужда да изследва с уста, но само безопасни предмети. Проявявайте особено внимание към малки неща, които могат да причинят задавяне.

За да откриете още много идеи за това как да подпомогнете развитието на детето чрез игра, вижте раздела „Игри“.

Притеснения на родителите относно развитието през 3ти и 4ти месец 

Тъй като всяко дете се развива по свой собствен начин, невъзможно е да се предскаже точно кога и как вашето дете ще усъвършенства определено умение. Очакваните и изброени за този период способности (постижения в развитието) ви дават само обща представа за промените, които можете да очаквате с порастването на детето. Не се притеснявайте, ако развитието му тръгне по малко по-различен път.

За да не се притеснявате обаче, говорете с вашия педиатър (или друг доставчик на медицински услуги), ако детето ви прояви някой от признаците за забавяне в развитието; ако изглежда, че е загубило някои от уменията, които е имало в по-ранна възраст; или ако имате други причини за безпокойство:

  • Бебето ви често плаче много и не може да бъде утешено;
  • Не осъществява очен контакт или не обръща внимание на лицата на хората;
  • Не следи с очи нещата, докато се движат;
  • Не произнася никакви звуци или не реагира на звук;
  • Не може да задържи главата си стабилно изправена;
  • Не посяга към намираща се пред него играчка или предмет;
  • Не слага неща в устата си.
References and comments

Литература:

https://raisingchildren.net.au/babies/development/development-tracker-3-12-months/3-4-months

https://raisingchildren.net.au/babies/development/development-tracker-3-12-months/4-5-months

Laura E. Berk (2006), Child development (7ht edition), Allyn & Bacon

Dr sci Nirvana Pištoljević (2016), Rani razvoj deteta: šta treba znati, Udruženje pedijatara Srbije, Beograd.