Творческое обучение и развитие творческих способностей у малышей

Творческие игры: почему они важны для обучения и развития малышей

Сюжетно-ролевые игры, музыка, танцы и изобразительное искусство способствуют развитию творческих способностей и воображения у малышей. Такие занятия также помогают им развивать свои чувства, поскольку малыши узнают и открывают для себя что-то новое. Кроме того, эти занятия позволяют маленьким детям выразить то, как они видят мир вокруг себя и свое место в нем.

Через творческую игру малыши могут показать свои чувства, ведь они не всегда способны сказать, почему они злятся, расстроены, рады или напуганы. В благоприятной обстановке, они, вероятно, могли бы использовать на занятиях накопленный опыт, чтобы выразить эти чувства посредством красок, цветов, движений, мимики, актерской игры, пения или танцев.

Творческая игра позволяет малышам опробовать на практике разные идеи и способы делать что-то. При этом самым важным является процесс, а не конечный результат.

Наши идеи, касающиеся творческого обучения и развития у малышей творческих способностей, помогут вам начать заниматься с вашим ребенком чем-то увлекательным и творческим.

Обучение и развитие через сюжетно-ролевые игры

Сюжетно-ролевая игра для малышей заключается в том, чтобы копировать действия других людей. Например, ваш ребенок может разговаривать, приложив ложку к уху, как если бы это был мобильный телефон. Или он может собирать предметы в ведерко, как если бы он был в супермаркете с корзинкой. Такая сюжетно-ролевая игра развивает воображение.

Ваш ребенок, вероятно, обожает задавать вопрос «Почему?». Сюжетно-ролевая игра помогает малышу самому находить ответы на свои вопросы. Благодаря ей ребенок может придумывать интересные и творческие ответы на вопросы и задачи. Например, если ваш ребенок притворяется, что ведет машину, ему нужно представить, куда он держит путь, кто еще едет с ним в машине, какой свет горит на светофоре: красный или зеленый.

Обучение и развитие через изобразительное и декоративно-прикладное искусство

Малыши любят рисовать пальцами, клеить, раскрашивать картинки, складывать или рвать бумагу, а также создавать поделки из глины или пластилина. Во время таких занятий можно немного испачкаться, но они помогают вашему ребенку в следующем:

• привыкнуть к новым текстурам, таким как жидкая, скользкая или липкая;
• узнать, как взаимодействуют краски и бумага и что он может с ними делать;
• развивать мелкую моторику, например умение держать карандаш и пользоваться ножницами;
• выражать свои мысли, переживания или идеи.

Не нужно создавать готовое или идеальное «произведение». Главное, чтобы ребенок открывал у себя творческие порывы, самовыражался и создавал что-то. Ваш малыш все еще учится понимать, что такое формы и линии, поэтому его рисунок может напоминать вам спагетти, но для ребенка это дерево!

Обучение и развитие через музыку

Малышам нравится слушать и наблюдать. Они также любят играть в игры, где используются музыка и звуки. Маленькие дети часто начинают петь про себя, когда увлечены другими играми.

Песни и музыкальные игры — это хорошие способы для самовыражения.

Пение заставляет вашего малыша использовать слова и способствует развитию его памяти. Поскольку последняя еще не полностью развита, ребенок может запоминать за раз только несколько слов. Но он может добавлять к словам действия, когда вы их поете, а также вставлять слова, которые помнит.

Маленьким детям также нравятся инструменты, особенно те, которыми можно трясти или стучать. По мере приближения к возрасту трех лет ваш малыш будет все лучше подыгрывать в ритм.

Обучение и развитие через танцы

Малыши часто начинают двигаться и танцевать, даже если вы их не просите. Иногда может даже показаться, что во время танца они как будто входят в состояние транса — дети могут уходить в себя.

На самом деле, когда ваш малыш танцует, у него в голове мелькает много разных мыслей. Он открывает для себя фантазии, мысли и чувства, связанные с музыкой и окружающей средой.

Танцы помогают вашему ребенку развивать крупную моторику, а также зрительно-моторную координацию.

Они могут включать ходьбу, удержание равновесия, прыжки, подскоки и подпрыгивание в ответ на музыку или слова в песне. Не имеет значения, попадает ли малыш в такт музыки или делает строго определенные движения. Самое главное — ощущать звуки и двигаться.