Баланын өнүгүүсү үчүн ата -эненин психикалык ден соолугунун мааниси
Кош бойлуу кезинде, атүгүл ошол мезгилге чейин эненин жана атанын физикалык жана психикалык ден соолугу кичинекей баланын ийгиликтүү өсүшүнө алгачкы пайдубалын түптөйт. Көбүнчө, саламаттык сактоо системасы эненин жана анын өнөктөшүнүн психикалык ден соолугуна жана ден соолугуна караганда кош бойлуу жана төрөттөн кийинки аялдардын кан басымын жана дене салмагын өлчөө сыяктуу медициналык сыноолорго көбүрөөк көңүл бурат, бирок түйүлдүктө алар олуттуу таасир тийгизиши мүмкүн.
Көптөгөн илимий изилдөөлөрдүн натыйжасында, чыңалуу, тынчсыздануу, стресстин жана депрессиянын абалы баланын мээсидеги кортизол деңгээлин эненин канындагы жогорулатарын жана плацентанын чыпкалоо жөндөмдүүлүгүнүн төмөндөшүн билебиз.. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, бул тез эле өнүгүп келе жаткан баланын (түйүлдүктүн) мээсинин архитектурасына терс таасирин тийгизет.
Мындан тышкары, тынчсыздануудан, чыңалуудан жана тынчсыздануудан, депрессиядан же башка психикалык бузулуулардан жапа чеккен кош бойлуу аял кош бойлуулуктун жакшы жыйынтыгы үчүн зарыл болгон дени сак жашоо принциптерин сактоо кыйын (тамеки, спирт ичимдиги жана башка заттарды колдонбоо, үзгүлтүксүз жана дени сак тамактануу, мүмкүн болушунча физикалык көнүгүү, үзгүлтүксүз жана жетишерлик узак уйку жана эс алуу ж.
Бардык ушул ойлордон улам, ата -энелердин перинаталдык психикалык бузулуулары, айрыкча, аларга убагында жана туура мамиле жасалбаса, бала төрөлгөндөн кийин эффективдүү тарбиялоонун көптөгөн аспектилерине терс таасирин тийгизиши же кесепети болушу мүмкүн. Бул төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:
- Ымыркай менен болгон мамиленин өнүгүүсү бузулушу мүмкүн, башкача айтканда, апасы менен атасынын наристе менен эмоционалдуу туташуусу, баласынын биринчи реакциясын көрүп кубануу жана аны менен жана бири -бири менен эмоционалдык алмашууну түзүү.
- Өнөктөштөрдүн жана үй -бүлөнүн башка мүчөлөрү менен болгон мамилелер да бузулушу мүмкүн.
- Ата -энелердин "угуу" жана жооп берүү жөндөмдүүлүгү (наристенин жообун ачуу жана анын кыймылдарына жана сигналдарына адекваттуу жооп берүү жөндөмү) да бузулушу мүмкүн. Өнүгүү ата-эне менен баланын жылуу, жооптуу жана камкор мамилесинин контекстинде эң жакшы стимулдаштырылат. Жоопсуздуктун жоктугу же жетишсиздиги (мисалы, алдын ала айтууга болбойт) ымыркайдын физиологиялык стресс реакциясын активдештирет.
- Депрессияга кабылган энеси же атасы кээде ымыркай жашына жараша эмнени көрсөтө аларын же эмне кыларын көрө албайт жана түшүнө албайт; алар өнүгүү жана мотивация этаптарын тааныбайт (мисалы, бир айлык наристенин эмне үчүн түнү бою үзгүлтүксүз уктоосуна жол бербей турганын түшүнө алышпайт, ал тургай ымыркай "атайлап" ыйлайт деп ойлошу мүмкүн) .
- Ата -эненин ымыркайын позитивдүү кароо жөндөмдүүлүгү төмөндөйт.
- Ата -эненин баласына эмне керек экенин баалоосу (ден соолук, коопсуздук жана кам көрүү жагынан) ишенимсиз болушу мүмкүн.
- Атанын же атанын айлана -чөйрөгө толеранттуулугу төмөндөйт, апатия күчөйт, ошондой эле балага эмоционалдык реакциянын жоктугу.
- Ымыркай менен кичинекей баланын өсүшү, өнүгүүсү жана жүрүм -туруму тарбиячылардын жүрүм -туруму менен тыгыз байланышта.
Апасы же атасы депрессияда болгондо, бул баланын мээсинин өнүгүшүнө олуттуу терс таасирин тийгизиши мүмкүн, демек, когнитивдик жана социалдык-эмоционалдык өнүгүүнүн бардык чөйрөлөрү, анын ичинде көндүмдөр жана аткаруу функциялары.
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, энелик жана аталык депрессия жана тынчсыздануу баланын өнүгүү көйгөйлөрү менен байланышкан жана социалдык-эмоционалдык жана когнитивдүү иштөөгө, пландаштырууга, уюштурууга жана контекстке ылайык жүрүм-турумду башкарууга таасирин тийгизет. Изилдөөлөр перинаталдык оорудан жапа чеккен энелердин балдары контекстке ылайык социалдык-эмоционалдык жана когнитивдүү иштөөдө, пландаштырууда, уюштурууда жана жүрүм-турумун көзөмөлдөөдө көйгөйлөргө дуушар болорун көрсөтүүдө.
