2 месяца - Взаимная адаптация и установление распорядка дня

Если бы я могла вам сказать. . . . “Когда мне что-то нужно, ты здесь. Когда я голодна или хочу пить, или когда хочу видеть тебя, или когда хочу, чтобы ты держала меня на руках, или когда хочу спать, ты каким-то образом узнаешь это. Иногда я просто начинаю плакать или издавать другие звуки – ты рядом. Это так много значит для меня. Когда ты со мной разговариваешь, мне хочется что-то сказать в ответ. Все мое тело наполняется радостью. Я люблю смотреть на лица и вещи вокруг меня, и мои руки такие потрясающие. Это захватывающий мир, но иногда волнение бывает слишком сильным. Поэтому мне также нужна тишина и покой, чтобы отдохнуть и поспать. Но я чувствую себя в безопасности, потому что ты здесь”.

Развитие ребенка на 2-м месяце

Общение

Что нового?

Первое, на что вы обратите внимание в этот период, – это то, что ваша девочка плачет больше, чем в первые дни после рождения. Такое поведение свойственно ребенку на втором месяце жизни, и оно будет продолжаться в течение третьего месяца.  На самом деле это означает, что ваша малышка учится общаться с вами. Ее плач стал теперь более разнообразным, с его помощью кроха заявляет, что она голодна, чувствует дискомфорт или устала. Вы также начнете замечать, что она издает воркующие звуки (может быть «о-о-о» или «а-а-а») и начинает гулить.

Как вы можете помочь?

Малышке потребуется время, чтобы убедиться, что вы действительно понимаете ее сигналы, поэтому важно каждый раз реагировать на ее плач. Разговаривайте четко и медленно, когда она издает звук, выражайте радость мимикой и голосом, повторяйте за ней.

Чувства

Что нового?

Ваша малышка устанавливает с вами взаимоотношения и узнает вас преимущественно по вашему запаху и голосу.  Она пытается искать вас и других близких людей. В этот период она уже может ответить вам своей первой улыбкой – это волшебный момент!

Обычно на втором месяце жизни малыши начинают более заметно реагировать на звуки — ваша кроха не только узнает вас, когда вы с ней говорите, но и реагирует на ваш голос, глядя вам в глаза, когда вы разговариваете с ней. Безусловно, она по-прежнему нуждается в вашей заботе, но уже может успокоить себя сама, например, засовывая кулачок себе в рот.

Как вы можете помочь?

Каждый раз, когда вы делаете что-то, что необходимо ребенку: кормите ее, меняете мокрую одежду или берете на руки, общаетесь с ней ласковым голосом и прикосновениями, - она чувствует себя комфортно и в безопасности. Всегда успокаивайте малышку, говоря мягким голосом, нежно прикасаясь, покачивая или напевая. Качайте ее, пойте и поговорите с ней на «детском языке», и чаще играйте с ней. Помогите ей научиться успокаиваться самостоятельно – когда ребенок сосет кулачок или палец, это нормально. Обратите внимание на то, что ей нравится и что успокаивает. Вашему ребенку нравится быть рядом с вами. Ей нравится смотреть по сторонам и слушать разные звуки.  

Мышление

Что нового?

Кроха многому учится, рассматривая все вокруг, например, когда следит глазами за интересными объектами. Она любит рассматривать лица, которые видит, и это служит еще одним источником новой информации. Она может начать скучать и стать беспокойной, если долго занята одним и тем же. Но и чрезмерная активность вокруг малышки может ее утомить.

Как вы можете помочь?

Когда ваша малышка лежит на животике, вы можете положить перед ней яркую игрушку и подвигать ее из стороны в сторону. Если малышка начинает проявлять беспокойство, отворачивает голову в сторону или плачет во время игры, это может быть признаком чрезмерной стимуляции. Либо вы поймете, что ребенку скучно и стоит сменить занятие или просто перенести ее в другую часть комнаты. Только вы знаете свою малышку лучше всех! Вы можете предложить малышке разные предметы, которые она может разглядывать, трогать и держать в руке. Когда она лежит на спине, держите игрушку или погремушку над ее головой на уровне глаз, привлеките внимание и постарайтесь чтобы малышка тянулась к ней. Это новая и интересная задача, которую ей предстоит решить.

Движения

Что нового?

К концу второго месяца жизни малыши осваивают все больше движений и они становятся все лучше и лучше. Все дети развиваются по-разному, в этом возрасте ваша девочка, скорее всего, уже сможет поднимать голову и поворачивать ее из стороны в сторону, лежа на животе. Ее движения рук и ног стали более плавные и скоординированные. Ей интересно открывать для себя свое тело, поэтому изучение своих рук и пальцев, наверное, будут для нее самым забавным занятием в этот период. Например, она будет исследовать свои руки глядя на них, сжимая и разжимая кулачки, с вашей помощью она сможет удерживать в руке какой-нибудь предмет.

Как вы можете помочь?

Выкладывайте малышку на животик, во время бодрствования, и раскладывайте рядом с ней интересные и безопасные предметы. Поглаживая и массируя малышку - вы стимулируете ее двигательную активность.  В то же время ребенок будет чувствовать, что вы рядом и можете утешить ее, если она расстроится.

Чтобы узнать о многих других способах поддержки развития ребенка посредством игр, перейдите в раздел «Играем вместе».

Беспокойство родителей по поводу развития во 2-м месяце

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваша малышка усовершенствует определенный навык. Ожидаемые и перечисленные на этот период способности (этапы развития) дают вам лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления малышки. Пожалуйста, не беспокойтесь, если ее развитие пойдет немного по другому пути.

Тем не менее, чтобы быть уверенными, обязательно поговорите со своим педиатром (или другим детским медицинским специалистом): а) если у вашей малышки проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии; б) если вам кажется, что ваша малышка утратила некоторые из навыков, которые у нее были ранее; в) если у вас есть другие причины для беспокойства:

  • малышка часто и много плачет, и вы обычно не можете ее успокоить;  
  • не смотрит на лица даже на короткое время;  
  • не реагирует на яркий свет или громкие звуки;  
  • плохо ест или спит (или спит более 16 часов в сутки);  
  • вообще не двигает руками или ногами;
  • не подносит руки ко рту; 
  • не улыбается людям
References and comments

Reference:

https://raisingchildren.net.au/newborns/development/development-tracker/1-2-months

Laura E. Berk (2006), Child development (7ht edition), Allyn & Bacon

Dr sci Nirvana Pištoljević (2016), Rani razvoj deteta: šta treba znati, Udruženje pedijatara Srbije, Beograd.