Развитие ребенка в период с 5 –го по 6-ой месяц.

Общение

Что нового?

В этот период вы заметите, что ваша девочка намного активнее общается с вами. Вы будете слышать ее воркование, гуление и звуки — чаще всего это гласные, протяжные звуки, такие как «а-а-а-» и «гу-у-у»,«бу». В это время, скорее всего, малышка начнет усложнять звуковые сочетания и в ее активе появятся более протяжные звуки, которые она будет сочетать с согласными («п-а-а», «м-а-а», «т-а-а»), что будет напоминать слова. Зачастую это происходит в ответ на то, что вы говорите ей. Она может также попытаться имитировать звуки, которые вы произносите, и повторять ваше выражение лица, которое видит. Наконец, за это время малышка может научится понимать некоторые слова, такие как свое имя или слово «нет», и реагировать на них.

Как Вы можете помочь?

Во время выполнения ваших повседневных дел вы сможете сделать очень много вещей. Старайтесь создавать благоприятную обстановку для общения, постарайтесь находиться на уровне ребенка, устанавливайте зрительный контакт, когда разговариваете с ней или когда слушаете ее «разговор». Поощряйте малышку своей улыбкой и повторяйте издаваемые ей звуки, чтобы разговор между вами длился как можно дольше.

Разговаривайте со своим ребенком каждый день. Побуждайте кроху к общению с вами разными способами: пойте ей, рассматривайте вместе картинки, показывайте на вещи и предметы в доме, на улице и описывайте их, читайте вслух простые книги, стихи или рассказывайте истории, издавайте при этом интересные звуки (кошка мяукает: «мяу», корова мычит: «му-у-у!»). Когда ваша малышка на что-то смотрит, рассказывайте о том, что она видит. Когда готовитесь кормить грудью или готовите еду говорите: «Сейчас я дам тебе покушать», это один из способов, через который она научится немного ждать и проявлять терпение. Слова помогают!

Чувства

Что нового?

В этот период большинство младенцев начинают узнавать родных людей - родителей, других близких членов семьи, знакомых, ухаживающих нянь, и получают удовольствие от общения с ними. Ваш ребенок начинает понимать, что от этих людей можно ждать утешения и помощи. Малышка начинает сознавать, кто знакомый, а кто нет- она может даже проявлять страх при виде новых людей. Ваш ребенок сможет использовать звуки, чтобы ясно выражать свои чувства. Свою радость и счастье она показывает визгом или другими восторженными звуками. И, конечно, может использовать звуки, чтобы показать сильное недовольство, гнев или возмущение.

Как Вы можете помочь?

Вашей крохе нужна ваша эмоциональная поддержка. Поэтому важно, чтобы вы были рядом с ней, особенно когда вокруг посторонние люди. Находитесь рядом с ней, держите ее на руках, улыбайтесь и разговаривайте с ней успокаивающим голосом, знакомя с новыми людьми. Это поможет девочке чувствовать себя в безопасности и будет легче привыкать к новым людям. Будьте внимательны к настроению вашего ребенка. Продолжайте делать то, что нравится малышке. Если же она расстроена, то сделайте перерыв и успокойте ее.

Мышление

Что нового?

Активное исследование окружающего мира помогает девочке развивать познавательные способности. Она с любопытством разглядывает предметы и происходящие события в ее окружении. Если что-то находится вне зоны ее досягаемости, то пытается дотянуться до этого предмета, чтобы получше его исследовать. Ребенок перекладывает предметы из одной руки в другую и исследует предметы ртом.

Как Вы можете помочь?

Ваша девочка найдет много способов для самостоятельного изучения окружающего мира, но и вы также можете показать ей разные интересные способы использования игрушек или других предметов: перекладывать их из руки в руку, трясти, стучать, толкать и бросать. Помните о безопасности, особенно когда ваша малышка исследует предметы ртом. Вы также можете попробовать активные игры перед зеркалом, чтобы она увидела себя со стороны!

Когда она роняет какой-либо предмет, то поднимите его и верните ей. Такое взаимодействие помогает ребенку понять причинно-следственные закономерности («если я сделаю так, вот что произойдет») и лучше осознавать окружающее пространство.

Движения

Что нового?

В этот период ваша малышка, вероятно, сможет самостоятельно поднимать, держать голову и свободно вращать ею в разные стороны. Ей, вероятно, удастся какое-то время сидеть, пока вы ее поддерживаете, а может быть, и самостоятельно. Она будет переворачиваться со спины на живот и обратно. Все это дает малышке совершенно новый взгляд на мир - теперь она может видеть то, чего не могла видеть, лежа на спине. Поскольку теперь она может менять свое положение, ее начинает интересовать все больше и больше вещей вокруг. Она внимательно смотрит на предметы, которые ее окружают, сосредоточено следит за ними глазами, когда они движутся. В течение этого периода она также будет развивать навык дотягиваться до предметов, и как только схватит их, то будет наслаждаться их изучением, засовывая их в рот или перекладывая из одной руки в другую.

Как Вы можете помочь?

Играйте с малышкой на полу каждый день. В течение дня создавайте множество возможностей исследовать окружающую среду и интересные объекты вокруг нее. Позвольте взглянуть на окружающую среду по-разному, расположив ее в разных позициях. Вы можете положить любимый предмет вашей малышки немного дальше от нее и дать возможность добраться до него. Подумайте, какие безопасные и простые предметы она может исследовать? Что она может поднять, потрогать и перевернуть? Все это развивает ее двигательные навыки и открывает новые возможности для исследования мира.

Чтобы узнать о многих других способах поддержки развития ребенка посредством игр, перейдите в раздел «Играем вместе».

Беспокойство родителей по поводу развития в период с 5 по 6 месяц

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваша малышка усовершенствует определенный навык. Ожидаемые и перечисленные на этот период способности (этапы развития) дают вам лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашей малышки. Пожалуйста, не беспокойтесь, если ее развитие пойдет немного по другому пути.

Однако, если вы считаете, что у вашего ребёнка есть какие-либо признаки задержки в развитии или у вашего ребёнка проявляются нижеперечисленные симптомы, обязательно поговорите со своим педиатром [или другим детским медицинским специалистом]:

• ваша малышка регулярно плачет подолгу, и ее невозможно успокоить;
• не смотрит вам в глаза или не следит глазами за движущимися объектами;  
• не гулит и не поворачивается к источнику звука;
• не смеется и не визжит;
• не переворачивается;
• не контролирует свою шею и голову;
• не может сидеть даже с вашей помощью и поддержкой;
• совсем не тянется к предметам, даже когда вы ее поощряете;
• не пытается получить то, что находится в пределах досягаемости;
• с трудом подносит предметы ко рту.