Govorno-jezički razvoj: djeca uzrasta 3–4 godine

Razvoj rječnika i govorno-jezičkih vještina kod djece uzrasta 3–4 godine

Vaše dijete sada svakodnevno usvaja mnogo novih riječi slušajući Vas i druge odrasle osobe, ali i pogađajući iz konteksta. Ono takođe uči iz novih iskustava i slušajući priče koje mu se čitaju i pričaju. Još uvijek mnogo više riječi razumije nego što je u stanju da upotrijebi.

U ovom periodu Vaše dijete će naučiti i koristiti:

• više veznika – na primjer, „jer“, „i“, „ako“;

• više brojeva;

• nazive za grupe elemenata – na primjer, „povrće“, „životinje“;

• tzv. porodične termine – na primjer, „tetka“, „brat“.

Možda će moći da imenuje osnovne emocije – „srećan“, „tužna“, „ljut“... Do četvrte godine će vjerovatno znati da prepozna i imenuje jednu ili više boja i koristi riječi kojima se izražavaju suprotnosti – na primjer, „duže/kraće“, „veće/manje“.

Građenje rečenica i usvajanje gramatičkih pravila

Možete očekivati da Vaše dijete počne da koristi složenije rečenice koje uključuju riječi kao što su „jer“, „pa“, „ako“, „kada“ – na primjer: „Ne sviđa mi se to jer je grozno.“ Primijetićete da razumije i usvaja neka osnovna gramatička pravila. Često će ih primjenjivati striktno u svim primjerima, ne shvatajući koliko često jezik krši sopstvena pravila – na primjer, „hoćem“„nećem“, „dobriji“... 

Vjerovatno će pravilno koristiti zamjenice „ja“, „ti“ i „meni“, ali ga upotreba negacija može zbuniti. Na primjer, ako ga pitate: „Zar ne želiš da ideš u park?“, mogao bi da „potvrdi“ svoju želju riječima: „Ne želim.“

Obavljanje razgovora

U ovom uzrastu dijete je već u stanju da ispriča priču koja prati neku temu i koja ima početak i kraj. Ipak, najčešće je potrebno mnogo podsticaja da bi priča mogla da „teče“. Na primjer, ukoliko želite da čujete kraj priče, vjerovatno ćete morati malo da pripomognete pitanjima tipa: „A šta je mačka tada uradila?“

Ovo je period kad Vaše dijete počinje sâmo da rasuđuje, procjenjuje i predviđa šta bi moglo da se desi ili izazove neku posljedicu, a počinje i da izražava empatiju. Vjerovatno će Vas zasipati pitanjima – „šta“, „zašto“, „gdje“, „ko“, „kako“... Potrudite se da budite što strpljiviji, jer Vaše dijete na taj način pokazuje želju da sazna više o svom svijetu.

Oko četvrtog rođendana ćete ga/je možda čuti da započinje razgovor koristeći pitanja „Pogodi šta...?“ i sl. Pričaće na razne teme, a pitanja mogu postati apstraktnija i složenija. Na primjer: „Ako nastavi da pada kiša, hoćemo li morati da napravimo čamac da stignemo do bakine kuće?“ Do djetetove četvrte godine većina odraslih moći će da ga/je razumije kad govori, iako neke riječi možda neće izgovarati pravilno. Možda će i dalje imati problema s izgovorom riječi koje sadrže glasove čija je artikulacija teška za njegov uzrast (Č, Ć, DŽ, Đ, R).

Razumijevanje i govorno-jezički razvoj

U ovom periodu možete očekivati da Vam dijete traži objašnjenje kad ne razumije dobro ono što mu govorite i da Vas pita šta znače određene riječi. Vjerovatno će razumjeti uputstva koja sadrže više od dva koraka ukoliko se odnose na stvari koje su mu poznate – na primjer: „Ugasi TV, obuci pidžamu i idi u krevet“, „Kad otvorim kapiju, uhvati me za ruku, pa idemo dolje do prodavnice na uglu” i sl.

Primijetićete da Vaše dijete sad razumije većinu pitanja koja mu upućujete, posebno ako se radi o nečemu što se trenutno dešava ili što može da vidi. Razumjeće i malo komplikovanija objašnjenja pojava ili procesa pod uslovom da može da ih vidi, osjeti i neposredno se uvjeri. Na primjer, moći će da razumije objašnjenje poput: „Kad Sunce obasjava stvari, ono ih zagrijava. Vidi kako se ugrijala voda u kucinoj činiji, osjećaš li?“

Do četvrte godine će Vaše dijete možda moći da razumije i koristi riječi za izražavanje osjećanja – na primjer, „srećan“, „tužan“, „ljuta“, „iznenađena“...

Igra, komunikacija i govorno-jezički razvoj

U ovom uzrastu Vaše dijete počinje da razvija sposobnost pregovaranja i u stanju je da napravi neke jednostavne dogovore s drugom djecom. Na primjer, moći će da se dogovori ko će prvi da se igra igračkom. Kad bude imao/imala oko četiri godine, možda će moći i da objasni zašto od drugog djeteta traži neki predmet – na primjer: „Mogu li da dobijem zelenu olovku? Hoću da obojim travu.” Vaše dijete će u ovom razvojnom periodu početi da koristi jezik i u igranju uloga. Na primjer, pretvaraće se da je mama/tata i kopirati Vaš ton i riječi.

Imajte na umu da djeca rastu i razvijaju se različitom brzinom. Svako dijete je posebno, a Vi najbolje poznajete svoje dijete. Ako Vam se čini da je govorno-jezički razvoj Vašeg djeteta usporen ili ste iz bilo kog razloga zabrinuti, razgovarajte s vašim pedijatrom ili logopedom.