Govor i igra malog deteta

Razvoj govora i jezika vašeg mališana, komunikacija sa okruženjem biće u ovom periodu do 3 godine veoma intenzivan. Ohrabrujte svoje mališane da pričaju pevanjem, recitovanjem dečijih pesmica, razgovorom, čitanjem i pričanjem priča.

Govor malog deteta - šta očekivati

Vaše dete će verovatno početi da:

• govori tačnim rečenicama (u uzrastu od 24 - 30 meseci)
• govori tako da ga bolje razumeju i nepoznate osobe (u uzrastu od 26 - 36 meseci)
• koristiti zamenice (ja, ti, mi, vi...) i množinu (u uzrastu od 26 - 36 meseci)
• razume većinu onoga što odrasli govore (do treće godine)

Do drugog rođendana, vaše dete će verovatno uživati da imenuje svakodnevne stvari, kao što su „kuca“ i „voda“. Takođe će moći da razume i sledi jednostavne zahteve, npr. „Donesi mi knjigu“ ili „Mahni pa-pa “.

Do treće godine vaše dete će verovatno početi da sastavlja jednostavne rečenice, kao što je „Gde je otišla kuca?“ Do tada će i drugi ljudi verovatno moći da razumeju većinu onoga što vaše dete kaže, iako će se ono i dalje truditi da neke reči razgovetno izgovori.

Pričanje može biti frustrirajuće za malu decu - ona mogu imati toliko toga da vam kažu, ali ne mogu da izgovore sve reči pa tada radije pokaže šta želi. Ako svom detetu date vremena, na kraju će to i postići. Učenje govora je složena veština, a pokušaji i pogreške su važni za učenje. Mališani najbolje reaguju na ohrabrenje i zainteresovanost, a ne na ispravke ili ismevanje, zato izbegavajte da suviše često ispravljate greške koje vaši mališani prave u govoru i komunikaciji. Kada pomažete svom detetu da se izrazi, usredsredite se na zajednički cilj - da komunikacija bude zabavna, umesto samo prilika za podučavanje.

Ideje za igru kojima podstičete mališane da pričaju

Što veći broj reči budete izgovarali u komunikaciji sa detetom, više reči će ono naučiti. Evo nekoliko ideja kako da kroz igru podstičete mališane da pričaju:

• Čitajte zajedno sa svojim detetom.
• Razgovarajte o uobičajenim stvarima koje radite svaki dan – na primer, „Okačićemo ovu odeću da se suši napolju pošto je lep dan“.
• Odgovarajte i razgovarajte o interesovanjima vašeg deteta. Na primer, ako se vaše dete pretvara da vozi auto, pitajte ga gde putuje, sa kim, zašto...
• Recitujte stihove i pevajte pesme. Puštajte recitacije, priče i pesme u kolima.
• Kopirajte pokušaje vašeg deteta da izgovori reči kako biste podstakli dvosmerni razgovor. Takođe nadograđujte osnovnu reč – na primer, kada vaše dete kaže „voz“, možete reći: „Da, to je veliki crveni voz“.
• Kada vaše dete priča, pokažite da slušate osmehujući se i gledajući ga. Takođe pohvalite napore vašeg deteta da priča.
• Nakon pitanja dajte dovoljno vremena detetu da odgovori. Možda neće uvek imati prave reči, ali će ipak pokušati. Ovo pomaže deci da nauče šta je razgovor.
• Pokažite i imenujte delove tela ili pretvorite to u igru – na primer, „Gde su ti usta?“

Vreme ispred ekrana i razvoj govora i jezika

Nije preporučljivo da deca mlađa od 2 godine provode vreme ispred ekrana. Nakon ovog uzrasta, vaše dete može da provede malo vremena ispred ekrana, ali je bolje da provede vreme u igri sa vama, braćom, sestrama, drugom decom. Dugi periodi vremena ispred ekrana su povezani sa nizom zdravstvenih problema kod dece, kao što je smanjeno kretanje, pasivizacijafizička i mentalna, sporiji razvoj govorno jezičkih veština i komunikacije, kratkoročno pamćenje i slabije socijalne veštine.

Ako sa 18 meseci vaše dete ne brblja često, ne koristi smislene reči ili vam se čini da vas ne čuje ili ne sluša kada drugi govore, konsultujte izabranog pedijatra.