Rozvíjanie pevnej vzťahovej väzby s dieťaťom: 9. - 12. mesiac

V tomto veku je dieťa už veľmi zbehlé v pohybe, dosahovaní a uchopovaní predmetov okolo seba. Má zámerné správanie, prostredníctvom ktorého skúma predmety - otáča ich, búcha ich o podlahu, hádže ich, vkladá ich do úst, búcha s nimi o seba, vyrovnáva ich, zoraďuje, vhadzuje ich do nádoby a potom ich vyberá.

Každé z týchto skúmaní prináša dieťaťu množstvo nových objavov, skúseností, poznatkov a pocitov. Toto množstvo nového však môže byť pre dieťa niekedy zaťažujúce a dieťa môže byť z toho aj prestimulované. Keď je už priveľmi zahltené a rozrušené, potrebuje upokojenie, dať si od aktivít prestávku alebo zmeniť činnosť - to čo dieťa ešte samé nedokáže. Preto je veľmi dôležité, aby ste s dieťaťom zažívali množstvo láskyplných interakcií, ktoré ho povzbudia k ďalšiemu skúmaniu a zároveň mu pomôžu pochopiť, čo sa okolo neho deje a v prípade potreby upokojiť sa a oddýchnuť si. Popri všetkom skúmaní a učení je pre dieťa však stále najdôležitejšie spojenie s Vami. Dieťa má potrebu, aby sa jeho skúmanie a objavovanie sveta dialo spolu s Vami a vo Vašej prítomnosti - aby Vám ukázalo, čo robí, čo objavilo a aby cítilo, že jeho záujmy sú pre Vás dôležité, že ich s dieťaťom chcete zdieľať a participovať na nich.

Tu je pár tipov, ako môžete v tomto veku posilniť vzťahovú väzbu s Vašim dieťaťom:

  • Pomenujte a reagujte na výrazy tváre dieťaťa a spôsoby, akými vyjadruje svoje pocity a prežívanie. Napríklad: „Ach jaj, nie je táto hrkálka príliš hlučná?", alebo „Pozri sa, aký je ten medvedík mäkký a jemný!"  Pomáha to Vášmu dieťaťu rozlišovať a porozumieť tomu, čo cíti a prežíva. Empatia a pochopenie sveta z pohľadu dieťaťa posilňuje Vaše vzájomné puto.
  • Všímajte si a rozpoznajte, čo dieťa zaujíma, čo sa snaží urobiť a pripojte sa k nemu. Vždy pomenujte - slovami vysvetlite, čo dieťa robí. Ak napríklad dieťa ukáže na knihu, skúste povedať: "To je kniha. Chceš, aby sme si  ju spolu prečítali?"
  • Nechajte svoje dieťa hrať sa vo Vašej blízkosti. Uistite sa, že hračky, knihy a iné veci, s ktorými sa Vaše dieťa hrá, sú pre neho dostupné - umiestnite ich v priestore tak, aby na ne dieťa dočiahlo, do poličiek alebo do krabíc, z ktorých si ich dieťa môže samo vziať - v obývacej izbe alebo kuchyni.