25 - 36 місяців – Стрімкий розвиток уяви

Спілкування

Що нового? 

У цьому віці словниковий запас вашої дитини з кожним днем стає багатшим. У цьому віці більшість дітей можуть складати речення від 2 до 5 слів, і вам стає легше зрозуміти, що говорить ваша дитина. Вона повільно навчиться слухати і чекати своєї черги і зможе підтримувати коротку розмову. У цей період ваша дитина вчиться описувати речі, які сталися протягом дня. З вашою допомогою вона може навіть почати розповідати просту історію у правильній хронологічній послідовності. Це все так цікаво та захоплююче — і для неї, і для вас! 

Що ви можете зробити?

Щодня приділяйте час спільному читанню книг з вашим малюком, давайте йому самостійно перегортати сторінки книжки з картинками. Вчіть його простим пісням та віршикам – ви ж напевно пам'ятаєте щось зі свого дитинства. Під час читання запитуйте дитину, що намальовано на картинках, нехай вона вказує на предмети та розповідає про те, що відбувається. Спонукайте малюка повторювати за вами, навіть якщо у нього виходить не дуже схоже. Вашій дитині дуже цікаво пізнавати назви різних предметів. Спробуйте промовляти не просто назву, а додавати невеликий опис (наприклад: «Так, це велика синя машина» або «М'яч – великий м'яч, так?»). 

Почуття  

Що нового?

Це дуже важливий період для емоційного розвитку вашої дитини. Ваша дитина щодня відчуває безліч почуттів — від великої радості, щастя до сильного розчарування та, іноді, гніву. Водночас вона дізнається про почуття інших людей, у неї розвивається емпатія — розуміння тих почуттів, які може відчувати хтось інший. Як і в молодшому віці, можуть бути спалахи гніву або істерики. Їй все ще важко висловити словами «сильні» почуття. У цей період ваша дитина також почне розуміти, як впливає її поведінка на вашу, а також як впливає на неї ваша поведінка. Зараз вона спокійніше ставиться до розлуки з вами, хоча часом це все ще може викликати складнощі — всі діти різні. 

Що ви можете зробити?

Обговорюйте з вашим малюком почуття, розповідайте йому казки або читайте відповідні за віком книги про різні види емоцій. Допомагайте дитині висловлювати емоції за допомогою іграшок чи інших предметів. Прийміть той факт, що іноді дитині просто не вдається впоратися зі своїми почуттями, і зберігайте спокій, щоб емоційне середовище було безпечним та сприятливим. А ігри, особливо рольові, — чудовий спосіб допомогти дитині зрозуміти свої почуття та впоратися з ними.

Мислення  

Що нового? 

Ваша дитина повільно починає розуміти важливі поняття, такі як час (наприклад, день і ніч, до і після) та протилежності (велике і мале). Крім того, у цей період вона, ймовірно, почне демонструвати вам розуміння призначення різних частин свого тіла («Я бачу на власні очі»). Вона починає намагатися групувати об'єкти за кольором, розміром або формою. Вона також почне вирішувати прості завдання шляхом спроб та помилок: «Якщо ложка не поміщається в банку, можливо, я можу спробувати меншу ложку».

Що ви можете зробити?

Пам'ятайте, що ваша дитина продовжує вчитися через самостійне вивчення всього навколо і через ігри. Пізнавати та досліджувати навколишній світ можна, використовуючи предмети та граючи у рольові ігри. Пропонуйте малюкові спробувати різноманітні дії робити «навмисно», а іноді приєднуйтесь до гри, яку веде малюк. Продовжуйте залучати його до повсякденних справ, які дозволять вам разом досліджувати та відкривати нове: «Давай сьогодні посадимо квіти!» або «Допоможеш мені знайти вдале місце, щоб поставити ці чашки? Спасибі!»

Рух

Що нового?

Ваша дитина стає більш самостійною. У цей період ваша дитина може самостійно одягатися і роздягатися — не ідеально, звичайно, мити руки або їсти самостійно. Важливим аспектом становлення самостійності є користування туалетом. У багатьох культурах та сім'ях оволодіння цією навичкою зазвичай припадає саме на цей вік. Малюк починає впевненіше виконувати складні рухи. До кінця третього року життя ваша дитина, ймовірно, зможе бігати і стрибати, стояти на одній нозі, підніматися вгору і вниз (якщо вдома є сходи), та, можливо, спробувати покататися на маленькому самокаті або триколісному велосипеді при наявності.

Що ви можете зробити?

Ваша дитина буде прагнути спробувати щось нове, але вона потребує вашої підтримки. Сприяйте і спонукайте малюка до нових дій незалежно від того, вийде у нього з першого разу чи ні, і хваліть дитину, відзначаючи її досягнення. А ще ви можете сприяти розвитку нових навичок та підвищенню впевненості в собі, залучаючи дитину до повсякденних сімейних справ – розбирати речі після прання, ходити з вами в магазини, перемішувати їжу та виконувати інші прості завдання, що її захоплюють.

Якщо ви знаходитесь поруч, ваша дитина з більшим бажанням намагатиметься лазити, стрибати, малювати, кидати м'яч або освоювати новий досвід. Просто своєю присутністю ви створюєте безпечне середовище для розвитку. 

Є багато інших ігрових способів підтримати розвиток, ви можете знайти їх у розділі «Граємо разом».

Побоювання батьків щодо розвитку в період з 25-го по 36-й місяць 

Оскільки кожна дитина розвивається по-своєму, неможливо точно передбачити, коли або як ваш малюк буде вдосконалювати певний навик. Очікувані та передбачувані на цей період здібності (етапи розвитку) дають вам лише загальне уявлення про зміни, які ви можете очікувати, коли ваша дитина стає старшою. Будь ласка, не хвилюйтеся, якщо її розвиток буде відбуватися дещо інакше.

Проте для власного спокою поговоріть зі своїм педіатром [або іншим спеціалістом], якщо у вашого малюка проявляються будь-які з наступних ознак можливої затримки розвитку, якщо ваш малюк, як вам здається, перестав робити те, що він вже вмів у більш ранньому віці, або якщо у вас є інші причини для занепокоєння:

• не дивиться на вас (відсутній зоровий контакт);
• погано чує або погано бачить що-небудь;
• не говорить короткими реченнями (принаймні 3 слова разом)  
• у нього нечітка мова;
• не виконує прості вказівки;
• не хоче грати з іншими дітьми або з іграшками та іншими предметами;
• не грає у щось «навмисно»;
• не бігає;  
• не креслить на папері і не малює;
• не може тримати в руці дрібні предмети.