1 месяц - Знакомство друг с другом
Развитие ребенка в 1-й месяц
Общение.
Что нового?
В течение первого месяца жизни перед малышом стоит большая и важная задача - познакомиться с новой средой, в которой он оказался после рождения. Основным способом общения ребенка с вами, в этот период является плач. Когда ребенок плачет, он посылает разные сообщения, что он голоден, ему нужно сменить подгузник, устал или просто нуждается в утешающем прикосновении. Он начинает распознавать звуки, особенно голоса тех, кто ему небезразличен. Ему особенно нравится слышать высокие голоса, поэтому и мамы, и папы, естественно, используют разговоре с малышами своего рода «детский лепет».
Как вы можете помочь?
В раннем возрасте очень важно, чтобы вы всегда отвечали на зов вашего ребенка. Иногда вы можете не понимать, почему ваш ребенок плачет, но даже в этом случае важно успокоить его своим присутствием, голосом, объятием, поглаживанием и нежным покачиванием. Все это помогает ему чувствовать себя в безопасности. Прислушиваясь, как ваш ребенок по-разному плачет, вы постепенно узнаете, что он пытается вам сказать. Помните, вы не можете избаловать ребенка, держа его на руках, во время кормления, обнимая, разговаривая или напевая ему нежным голосом.
Прислушайтесь к тому, как ребенок плачет, и постарайтесь понять причину. Ребенок может плакать, потому что он просто нуждается в вашем прикосновении, потому, что он голоден, испытывает некоторый дискомфорт (неудобное положение тела или подгузник стал мокрым), хочет спать, его мучают судороги или еще что-то болит. Всегда утешайте ребенка, обращаясь к нему теплым успокаивающим голосом, обнимая его и покачивая. Не бойтесь, вы не избалуете его.
Чувства.
Что нового?
Ваш ребенок предпочел бы смотреть на ваше лицо и другие лица, чем на что-либо еще. Вы центр его жизни. Он хочет и должен быть рядом с вами. Это его первые взаимоотношения, и они очень сильные. Ему нравится ощущать прикосновения, если они не слишком резкие или сильные.
Как вы можете помочь?
Поскольку ваш ребенок пока не видит того, что находится вдали от него, то по возможности располагайтесь как можно ближе к нему: «Вот я! Смотри!». Как можно чаще поддерживайте физический контакт с малышом - держите его на руках, обнимайте. Наслаждайтесь контактом кожа к коже. Разговаривайте с ребенком, смотрите ему в глаза и улыбайтесь, когда кормите, одеваете или купаете. Пусть ему будет спокойно — разговаривайте с ним нежно, успокаивающе и мягко.
Мышление.
Что нового?
До сих пор ваш ребенок развивался в безопасном пространстве, в утробе матери. Рождение - большая перемена для него. Теперь малыш будет познавать все вокруг через зрение, слух и прикосновения. В этот период человеческие лица - это самое интересное для вашего малыша. К концу первого месяца ваш ребенок, вероятно, сможет следить глазками за вашим лицом, если оно находится достаточно близко (примерно от 20 до 30 см). Также ему будут очень интересны вещи ярких, контрастных цветов - черно-белые или красно-белые. Он может слышать и узнавать ваш голос, но иногда он может быть напуган внезапным звуком и реагировать всем своим телом. В конце этого месяца ваш ребенок будет гораздо более внимательным и отзывчивым, чем во время его рождения - значительные изменения всего за несколько недель!
Как вы можете помочь?
Время, которое он проводит с вами каждый день, имеет решающее значение для его общего развития и развития мозга. То, как вы реагируете на потребности малыша, станет основой формирования для него образа мира и людей в нем. Это так просто и так важно.
Движение.
Что нового?
Несмотря на то, что нервная система вашего ребенка все еще формируется, он быстро развивается в течение первого месяца жизни. К концу первого месяца ваш ребенок может попытаться ненадолго поднять голову, когда лежит на животе или повернуть ее в сторону, когда лежит на спине. Это помогает ему видеть, где вы находитесь и наблюдать за миром вокруг себя. Иногда он будет крепко держать ваш палец ручкой, но большую часть времени его руки будут сжаты в кулачки. Он может дрожать или подергивать руками и ногами, эти движения позже станут более скоординированными, а иногда он будет подносить руки к глазам и рту.
Как вы можете помочь?
Вдобавок к тому, что вы носите и держите ребенка на руках, укладывайте его спать на спину (из соображений безопасности). Выкладывайте ребенка на животик на некоторое время или к себе на колени, когда он бодрствует и когда вы не держите его на руках. Позвольте ему свободно пользоваться ручками и ножками, но когда он расстроен, старайтесь нежно пеленать вашего ребенка.
Чтобы узнать о многих других способах поддержки развития ребенка через игру, перейдите в раздел «Играем вместе».
Беспокойство родителей по поводу развития в 1-й месяц
Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваш собственный ребенок усовершенствует определенный навык. Ожидаемые и перечисленные на этот период способности (этапы развития) призваны давать вам лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка. Пожалуйста, не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного по другому пути.
Тем не менее, чтобы быть уверенным, обязательно поговорите со своим педиатром [или другим медицинским работником], если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии, если ваш ребенок, по-вашему мнению , потерял некоторые из навыков, которые у него были ранее, или если у вас есть другие причины для беспокойства, такие как, если ваш ребенок:
- много плачет и вы не можете его утешить
- плохо сосет и очень медленно ест
- спит больше ожидаемого (более 16 часов в сутки) или же не спокоен во время сна
- вообще не двигает руками или ногами
- не вздрагивает при громком шуме
- не моргает при ярком свете.
Reference:
https://raisingchildren.net.au/newborns/development/development-tracker/0-1-month
Laura E. Berk (2006), Child development (7ht edition), Allyn & Bacon
Dr sci Nirvana Pištoljević (2016), Rani razvoj deteta: šta treba znati, Udruženje pedijatara Srbije, Beograd. [Nirvana Pistoljevic, PhD (2016), Early child development: what you need to know, Serbian paediatric association, Belgrade – available in Serbian]