Игрушки для новорожденных: первый триместр
Игрушки для новорожденных
Первый месяц:
- ваше лицо, которое появляется каждый раз, когда он/она расстроен/а;
- обращение к нему/ней более высоким тоном, с умеренной громкостью, с улыбающимся лицом;
- касание его/ее кулачка от мизинца к большому пальцу руками, чтобы стимулировать раскрытие кулачка.
Ближе к концу первого месяца подходящие игрушки:
- шары, кубики большого размера, предметы с разными текстурами для стимуляции отслеживания взглядом и раскрытия кулачков;
- музыкальные игрушки с ритмичными мелодиями и мягким звуком;
- чтобы ребенок следил за игрушкой глазами и разжимал кулачки, вы должны держать его/ее на коленях или на руках, как в гнезде, потому что любой более громкий звук, резкое изменение положения или слишком много визуальных стимуляций быстрым движением игрушки вызовут плач и прервут игру.
Игрушки для малышей до трех месяцев
Второй и третий месяцы характеризуются более длительными периодами бодрствования. Все чаще ребенок подносит руки ко рту, засовывает их в рот и играет со своим телом и частями тела:
- может переплести пальцы, хватается за свою рубашку;
- свободно поворачивает голову в одну и другую сторону;
- гулит и издает разные звуки;
- хватает игрушки руками, но при этом сгибает ноги к животику и обхватывает их ступнями.
Положите игрушки большего размера на грудь ребенка, чтобы он/она положил/а на нее руки и прижал/а ко рту. Держите игрушку так, чтобы он/она мог/ла прикоснуться к ней и схватить ее ногами. Положите голову ребенку на грудь так, чтобы он/она мог/ла ухватиться за ваши волосы или за бороду отца; это обеспечивает сильную стимуляцию раскрытия кулачков и захвата.
Положите ребенка на животик. Для устойчивости можно свернуть полотенце и подложить под грудь ребенка. Всегда располагайте его/ее локти перед линией плеч, что обеспечивает устойчивое положение на животе и позволяет ребенку легко разжимать руки, чтобы почувствовать игрушки. Медленно перемещайте игрушку в поле зрения ребенка. Пододвиньте игрушку ближе, чтобы он/она ее почувствовал/а.
Это также подходящее время для погремушек, мячей, кубиков с разной текстурой, которые ребенок может смело класть в рот.
Играйте с ребенком, когда он/она активен/а и бодр/а. Играя в этот период, вы содействуете:
- стимуляции отслеживания объекта глазами;
- стимуляции раскрытия кулачков и начала использования рук для захвата предметов;
- стимуляции социального, эмоционального и речевого развития посредством рассказывания историй и имитации звуков, издаваемых ребенком;
- играя вместе, благодаря активному участию ребенка, вы создаете хорошую основу для дальнейшего обучения и развития мозга.