Мытье овощей и фруктов: занятие для детей 3–6 лет

Мытье фруктов и овощей может быть интересным способом для вашего ребенка выучить слова, получить навыки счета, мышления и многое другое. Все, что вам нужно для этого занятия, — это разнообразные свежие овощи и фрукты, миска и чистая вода. Помогите ребенку освоить это занятие, разговаривая, знакомя с новыми понятиями и задавая вопросы.

Мытье овощей и фруктов: почему это хорошее учебное занятие для детей

Мытье овощей и фруктов может быть интересным способом:

  • познакомить ребенка с новыми словами, такими как «перец», «кабачок» и «слива»;
  • познакомить ребенка с такими понятиями, как форма, размер и вес;
  • развивить навыки мышления;
  • заинтересовать ребенка исследовать его повседневную среду;
  • помочь ребенку узнать о повседневной гигиене и здоровом питании.

Что нужно для мытья фруктов и овощей

Для этого задания предложите ребенку помыть фрукты и овощи после того, как принесете их домой с рынка или из супермаркета.

Чем больше у вас разнообразных фруктов и овощей, тем лучше.

Вам понадобятся миска и чистая вода, а также немного дополнительного времени, чтобы ваш ребенок мог помочь вам с мытьем.

Как превратить мытье фруктов и овощей в обучающее занятие

Начните работу следующим образом:

  • Наполните миску чистой прохладной водой для мытья фруктов и овощей;
  • Убедитесь, что ваш ребенок видит фрукты и овощи и дотягивается до них. Поставьте для нее/него, если нужно, безопасную табуретку, на которой можно будет стоять;
  • Покажите ребенку, как мыть фрукт или овощ, опуская его в воду и осторожно протирая руками;
  • Достаньте фрукт или овощ из воды и высушите.

Как только ваш ребенок поймет, что делать, можете позволить ему приступить. Наблюдайте за тем, что делает ваш ребенок, разговаривайте и задавайте вопросы, используя новые слова и понятия. Например:

  • Поговорите о цветах. Попросите ребенка назвать цвета фруктов и овощей;
  • Расскажите о форме, размере и строении. Вы можете сравнивать фрукты или овощи — например, «Какой помидор больше?» и «Эта морковь длиннее этого огурца»;
  • Обратите его/её внимание на то, тонут ли в воде фрукты и овощи или остаются на поверхности. Прежде, чем опустить овощ или фрукт в воду, попросите ребенка угадать, что будет плавать, а что тонуть;
  • Расскажите о том, к какой части растения относится продукт. Шпинат — листовой овощ, редис и морковь — корнеплоды, а помидоры — фрукты (даже если они не сладкие на вкус!).

Адаптация к обучающему занятию детей разного возраста

Помните об интересах и объеме внимания вашего ребенка. Если вашему ребенку просто нравится плескаться в тазике, дайте ему вымыть несколько твердых продуктов (например, морковь или яблоки), а затем сами хорошо все домойте.

Вы можете задавать своему старшему ребенку более сложные вопросы, пока он/она моет фрукты и овощи, например: «Как ты думаешь, зачем растениям нужны листья?» Вы также можете просто поговорить о своих любимых фруктах и овощах или о блюдах, которые вы планируете приготовить из этих продуктов.