Творческо учене и развитие на малкото дете: какво да очаквате

Творческата игра: защо е важна за ученето и развитието на малкото дете

Сюжетните игри, музиката, танците и визуалното изкуство насърчават творчеството и въображението на малките деца. Тези дейности също така помагат на децата да развият сетивата си чрез изследване и откриване. Те им дават възможност да покажат как виждат света и своето място в него.

Малките деца могат да използват творческа игра, за да изразят чувствата си. Възможно е не винаги да могат да кажат защо се чувстват ядосани, потиснати, щастливи или уплашени. Но в една окуражаваща среда може да са в състояние да използват дейности и преживявания, за да изразят тези чувства с помощта на боички, цвят, движение, пантомима, драматични жестове, пеене или танцуване.

Творческата игра дава възможност на малките деца да изпробват различни идеи и начини как се правят нещата. Най-важната част е самото изпълнение на дейността, а не крайният резултат.

Нашите идеи за творческо учене и развитие на малките деца могат да ви помогнат да започнете със забавните и креативни дейности с детето.

Учене и развитие чрез драматизация

Когато играят сюжетни игри, малките деца копират това, което са видели да правят другите. Например, малкото дете може да се преструва, че говори по телефона, като използва лъжица, сякаш е мобилен телефон. Или може да събира камъчета или други предмети в кофичка, все едно пазарува в супермаркета. Този вид сюжетна игра развива въображението.

Детето вероятно обича да задава въпроса „Защо?“ Сюжетните игри помагат на малкото дете да стига до отговорите само̀. Тези игри дават възможност да използва въображението си и да намира креативни отговори на различни въпроси и проблеми. Например, ако детето се престори, че кара кола, то трябва да си представи къде отива, кой друг е в колата и дали светофарът свети червено или зелено.

Учене и развитие чрез визуални изкуства и приложни дейности

Малките деца обичат дейности като рисуване с пръсти, правене на колажи, оцветяване на картини или сгъване и късане на хартия и правене на фигурки от глина или тесто за игра. Тези дейности може да са понякога малко цапащи, но са полезни за вашето дете, тъй като му помагат:

• да свикне с нови текстури, напр. мокри, слузести или лепкави;
• да научи как да прави прости оригами от хартия и как може да играе с тях;
• да развие всички видове фини двигателни умения като способността да държи молив и да използва ножици;
• да изразява своите мисли, преживявания и идеи.

Създаването на завършен или идеален продукт не е важно. Ключовото тук е детето да изследва творческите си импулси, да изразява себе си и да създава нещо. Малкото дете все още учи за формите и линиите, така че неговата рисунка може на вас да ви прилича на спагети – но за него това е дърво!

Учене и развитие чрез музика

Малките деца обичат да слушат и да наблюдават. Също така обичат и игрите с музика и със звуци. Често започват да си пеят, докато участват в други игрови дейности.

Песните и музиката са сполучлива форма на себеизразяване.

Пеенето насърчава малкото дете да използва думи и помага за развитието на паметта му. Тъй като паметта му не е напълно развита, то може да запомни само няколко думи наведнъж. Но може да извършва действието, обозначено от думите, докато пеете, и да се включва с думите, които си спомня.

Малките деца се радват също на музикални инструменти и особено обичат тези, които могат да разклащат или по които могат да удрят. Когато малкото дете наближи тригодишна възраст, то все по-добре ще "свири", като спазва ритъма.

Учене и развитие чрез танци

Малките деца често започват да се движат и да танцуват, без да ги подканвате. Понякога дори може да изглежда, че все едно са в транс, докато танцуват – те могат да бъдат напълно погълнати от дейността.

Всъщност много неща минават през ума на малкото дете, докато танцува. То изследва фантазиите, мислите и чувствата си за музиката и за своята среда.

Танцуването помага на детето да развие своите общи двигателни умения, както и координацията око-ръка.

Танцуването на детето изисква ходене, пазене на равновесие, скачане, "препускане" и подскачане в отговор на музика или напевно декламирани стихчета. Няма значение дали спазва ритъма на музиката или прави точните движения – най-важното е изживяването на звуците и движението.