Развитие ребенка в период с 7-го по 9-й месяц

Общение

Что нового?

В период с 7-го по 9-й месяц ваш ребенок большую часть времени будет лепетать и гулить. Его лепет может звучать как настоящий разговор, в котором выделяется темп и интонация, даже если пока нет отдельных слов. В это время некоторые младенцы уже пытаются сказать свое первое слово, скорее всего, похожее на «ма-ма» или «па-па», даже если ребенок еще не знает, что это значит. Вы можете заметить, что в этом возрасте ваш малыш понимает некоторые слова, например, если вы спросите: «Где мама?» или «Где папа?», он может начать искать маму или папу глазами. Или кроха может прекратить делать что-то, если услышит слово «нет».   

Что вы можете сделать?

Беседуйте с малышом, когда вы делаете свои повседневные дела. Ему нравится слышать, как вы с ним разговариваете. Это просто: рассказывайте, что вы делаете, что собираетесь делать, или называйте предметы, которые вы используете или которые находятся рядом с ребенком. Такое взаимодействие поможет малышу понять связь между предметами и словами. Когда ваш ребенок лепечет, отвечайте ему ласково и нежно. Например, если он произносит «а-а-а», глядя на фрукты на кухне, можно повторить эти звуки за ним и добавить: «А, ты заметил яблоки? Смотри, яблоко!» Каждый день не только разговаривайте с ребенком, но и пойте ему, играйте, рассказывайте стишки и потешки, читайте вслух. Все это показывает малышу, как сильно вы его любите, а еще это помогает ему учиться общаться.

Чувства

Что нового?

В этом возрасте ваш ребенок даже без слов сможет очень четко сообщить вам, когда он доволен или расстроен. У малыша формируется сильная привязанность к вам и близким членам семьи. Однако в то же время у него развивается страх перед новыми людьми. Если к вам в гости заглянет кто-то незнакомый, ваш ребенок может спрятаться или заплакать, даже если несколько месяцев назад он спокойно реагировал на этого человека. Он уже довольно хорошо знает самых близких людей и рассчитывает на их внимание и помощь. Малыш  самостоятельно будет пытаться приблизиться к вам или другому близкому человеку, улыбаться и ждать вашей реакции. Если вы выйдете из комнаты хотя бы ненадолго, он может расстроиться. Когда ребенок будет чем-то расстроен, то он будет стремиться к тому, чтобы его обняли и успокоили.

Что вы можете сделать?

Помните, что это типичное поведение для ребенка этого возраста, и оно показывает, что малыш знает, кто самые важные люди в его мире, и насколько сильно он доверяет вам. Это может быть непросто, но проявляйте терпение и делайте так, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности при виде новых людей. Обратите внимание на то, как  малыш реагирует на новые ситуации и людей, поскольку эти реакции, вероятно, будут меняться от недели к неделе. Если новые люди станут частью жизни ребенка, постарайтесь помочь ему постепенно привыкнуть к ним, чтобы он чувствовал себя комфортно. Проговаривайте чувства, которые вы замечаете у малыша: «Да, я вижу, что ты боишься.  Все будет хорошо. Я здесь, рядом с тобой. Давай сделаем так, чтобы тебе было спокойнее».

Если вам нужно регулярно отлучаться по делам или оставлять ребенка где-то, например, в яслях или с нянечкой, следите за тем, чтобы у малыша были его любимые вещи и игрушки — так он сможет быстрее привыкнуть к тем, кто будет в это время с ним находиться. Если  это возможно, постарайтесь, чтобы в ваше отсутствие за ним присматривали одни и те же люди.

Мышление

Что нового?

Поскольку ваш ребенок начинает ползать и, возможно, даже вставать у опоры, то для него мир открывается совершенно по-новому. Теперь он может дотянуться до еще большего количества разных интересных предметов, еще более уверенно их захватывать и тщательнее изучать. Если накрыть игрушку платком, то он будет искать ее там, где видел в последний раз. Когда малыш что-то бросает, то следит глазами и ищет упавший предмет.

Что вы можете сделать?

Играйте в «ку-ку» или прячьте интересные для малыша игрушки под одеялом и показывайте ему, что можно стянуть одеяло и найти игрушку. Он будет с интересом играть в игры, которые развивают навыки мышления и повышают его уверенность. Наверняка ребенку понравится бросать небольшие предметы в коробку, затем вынимать их и повторять эти действия снова и снова. (Будьте внимательны, малыши в этом возрасте тащат все предметы в рот, чтобы хорошенько их изучить.) Покажите ребенку, как можно играть с небольшими предметами, толкая их или катая по полу вперед-назад. Во время подобных игр дети начинают понимать, что их действия могут привести к определенным результатам (причина/следствие) — это важное открытие.

Движение

Что нового?

В эти месяцы происходит много всего захватывающего. У вашего малыша появляется много новых двигательных навыков, которые позволяют ему еще шире открывать для себя окружающий мир. Каждый ребенок развивается в собственном темпе, но, скорее всего, в этом возрасте он уже начнет не только самостоятельно сидеть, но и двигаться, чаще всего ползая или переворачиваясь. А еще малыш все увереннее удерживает пальцами мелкие предметы и более ловко перекладывает вещи из одной руки в другую, хотя по-прежнему очень часто тащит их в рот. Ребенок становится заметно более самостоятельным. В этом возрасте можно начинать приучать его к твердой пище. 

Что вы можете сделать?

 Играйте на полу и предлагайте малышу интересные предметы, которые ему безопасно брать в руки, разложив их неподалеку от него. Пусть  он свободно перемещается по комнате, но будьте рядом и следите, чтобы все было безопасно, наблюдайте и помогайте ребенку, если необходимо. Позаботьтесь о том, чтобы в руках у него не оказывались такие мелкие предметы, которыми он может подавиться. Ваша задача — создать для ребенка стимулирующую и в то же время достаточно безопасную среду,  побуждая его к изучению нового. Если малыш обнаружит что-то необычное, заметьте это, улыбнитесь и скажите ему об этом («Ого, что ты нашел — чашку!  Покажешь мне?»). Таким образом, ребенок научится развивать в себе любопытство и будет при этом чувствовать себя безопасно и под защитой.

Если ребенок начинает есть твердую пищу, предлагайте ему пробовать новые вкусы и по-разному изучать новые продукты. Большинство детей в этом возрасте пробуют есть самостоятельно — брать в руку кусочки еды и класть их в рот.

Есть много других игровых способов поддержать развитие, вы можете найти их в разделе «Играем вместе».

Опасения родителей по поводу развития в период с 7-го по 9-й месяц

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваш ребенок освоит тот или иной навык. Ожидаемые и прописанные на этот период способности (этапы развития) призваны давать лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка. Пожалуйста, не переживайте, если развитие будет происходить несколько иначе.

Однако для собственного спокойствия обязательно поговорите со своим педиатром (или другим специалистом), если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии, если он, как вам кажется, перестал делать что-то из того, что уже умел, или если у вас есть другие причины для беспокойства:

• ваш ребенок не смотрит вам в глаза или не прослеживает взглядом за движущимися объектами;   
• не лепечет («ма-ма», «па-па» и т. д.); 
• не поворачивает голову к источнику звука; 
• не смотрит туда, куда вы указываете;
• не проявляет привязанности к близким людям — не улыбается им; 
• не отзывается на свое имя;
• не узнает знакомых людей;
• не переворачивается 
• когда вы поднимаете малыша, его тело либо слишком напряжено, либо слишком расслаблено; 
• не может сидеть даже с помощью и поддержкой; 
• испытывает трудности с приемом твердой пищи.