Πρώιμες δυσκολίες αλφαβητισμού
Σχετικά με τις δυσκολίες πρώιμου αλφαβητισμού
Ορισμένα παιδιά με δυσκολίες πρώιμου αλφαβητισμού φτάνουν στο επίπεδο με τους συνομηλίκους τους. Αλλά μερικά παιδιά που κάνουν αργή πρώιμη πρόοδο συχνά χρειάζονται επιπλέον βοήθεια. Εάν δυσκολεύονται στα νηπιαγωγεία, και τα πρώτα χρόνια στο σχολείο , μπορούν να αντιμετωπίσουν καθυστέρηση στην ανάπτυξη του αλφαβητισμού μακροπρόθεσμα.
Έτσι, είναι καλό να ζητήσετε επαγγελματικές συμβουλές εάν το παιδί σας είναι 3-4 ετών και ανησυχείτε για:
- τον τρόπο που μιλάει και ακούει το παιδί σας
- την ικανότητα του παιδιού σας να αναγνωρίζει γράμματα αλφαβήτου
- τον τρόπο που το παιδί σας ενώνει τους φθόγγους για να αρθρώσει λέξεις.
Εάν έχετε οικογενειακό ιστορικό δυσκολιών αλφαβητισμού, είναι επίσης καλό να ζητήσετε συμβουλές.
Εάν χρειάζεστε βοήθεια ή συμβουλές, θα μπορούσατε να ξεκινήσετε μιλώντας με το νηπιαγωγό, τον δάσκαλο του παιδιού σας, τον οικογενειακό σας γιατρό, τον παιδίατρο ή έναν παθολόγο λόγου και ομιλίας. Ως επαγγελματίες θα είναι σε θέση να σας κατευθύνουν σε άλλες υπηρεσίες και υποστήριξη.
Σημάδια: 3-4 ετών
Τα μωρά και τα παιδιά αναπτύσσουν τη γλώσσα με διαφορετικούς ρυθμούς. Για παράδειγμα, πολλά παιδιά που αργούν να αρχίσουν να μιλάνε, φτάνουν στο επίπεδο των άλλων παιδιών στην ηλικία των 3-4 ετών. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορούμε να πούμε ότι πολύ πρώιμα ζητήματα με τις λέξεις και τη γλώσσα είναι σημάδια πρώιμων δυσκολιών αλφαβητισμού.
Από τη στιγμή που τα παιδιά είναι 3-4 ετών και εμφανίζουν κάποια προβλήματα με τις λέξεις και τη γλώσσα μπορεί να είναι σημάδια δυσκολιών αλφαβητισμού.
Εάν το παιδί σας είναι 3-4 ετών, μπορεί να έχει δυσκολίες πρώιμου αλφαβητισμού εάν:
- ξεκινήσει αργά να μιλάει και δυσκολεύεται να μάθει και να θυμηθεί νέες λέξεις
- παραλείπει τις λέξεις που χρειάζεται για να κάνει μια πλήρη πρόταση - για παράδειγμα, "Πάω ζωολογικός κήπος" αντί για "Πάω στο ζωολογικό κήπο"
- δεν αναγνωρίζει τα γράμματα της αλφαβήτου
- δυσκολεύεται να μουτζουρώνει για να κάνει σχήματα που μοιάζουν με γράμματα
- δεν αναγνωρίζει παρόμοιες λέξεις - για παράδειγμα, "πινέλο, καπέλο"
- δεν μπορεί να επαναλάβει μέρη των ομοιοκαταληξιών του νηπιαγωγείου.
Με την ανάγνωση, ζητήστε βοήθεια ή συμβουλές εάν το παιδί σας:
- δεν μπορεί να σας περιγράψει τι συμβαίνει σε ένα βιβλίο εικόνων - για παράδειγμα, τρέξιμο, γαύγισμα, φαγητό
- δεν μπορεί να διακρίνει τη διαφορά μεταξύ του μπροστινού και του πίσω μέρους του βιβλίου, ή δεν ξέρει να το κρατήσει με το σωστό τρόπο.
- δεν ονομάζει απλά αντικείμενα που φαίνονται στα βιβλία
- ξεχνάει ποια βιβλία έχει διαβάσει στο παρελθόν, ακόμα και όταν του δείχνεις το εξώφυλλο του.
- δεν του αρέσει να ακούει έναν ενήλικα να του διαβάζει σε τακτική βάση.
Δυσκολίες: 5 ετών και άνω
Στην ομιλούμενη γλώσσα, το παιδί σας μπορεί να έχει δυσκολίες:
- στην κατανόηση απλών οδηγιών - για παράδειγμα, "Παρακαλώ φόρεσε το παλτό σου"
- στην ενσωμάτωση νέων λέξεων όταν μιλάει
- μη χρησιμοποιώντας μεγαλύτερες προτάσεις – προτάσεις με περισσότερες από πέντε λέξεις
- μη αναγνωρίζοντας λέξεις που ξεκινούν με το ίδιο γράμμα όπως «αυτοκίνητο, αέρας, αυλή» και μη ακούγοντας την ομοιοκαταληξία όπως «παιδί, χαλί, σκυλί »
- μη μπορώντας να χωρίσει απλές λέξεις στα μέρη τους (συλλαβές ή μεμονωμένους φθόγγους) όπως «μπα-να-να», ή να ενώσει φθόγγους μαζί για να κάνουν λέξεις
- μη χρησιμοποιώντας ώριμη γραμματική – για παράδειγμα, λέει «Έσπασε τα γυαλιά» αντί για «Σπάει το γυαλί»
- χρησιμοποιώντας λέξεις σύγκρισης όπως «βαρύτερο», «ισχυρότερο» ή «κοντύτερο». Για παράδειγμα, αν πείτε, "Ένα αυτοκίνητο είναι μεγάλο, αλλά ένα λεωφορείο είναι ... ?", το παιδί σας θα πρέπει να απαντήσει, "Μεγαλύτερο"
- δεν λέει ή δεν αφηγείται ιστορίες με τη σωστή σειρά.
Κατά την ανάγνωση, το παιδί σας μπορεί να έχει δυσκολίες αλφαβητισμού εάν:
- δεν δείχνει ενδιαφέρον για τα βιβλία και την ανάγνωση
- μπερδεύει την αλληλουχία των γεγονότων στις ιστορίες
- δεν μπορεί να συσχετίσει αυτό που συμβαίνει στα βιβλία με τα πραγματικότητα.
- αποσπάται η προσοχή του όταν τα βιβλία διαβάζονται δυνατά και δεν αντλεί νόημα και ευχαρίστηση από αυτή τη δραστηριότητα.
Στην κατανόηση των εννοιών εκτύπωσης, το παιδί σας μπορεί να έχει δυσκολίες αλφαβητισμού εάν:
- δεν γνωρίζει ότι οι λέξεις σε έντυπη μορφή είναι διαφορετικές από τις εικόνες και υπάρχουν για να διαβάζονται
- δεν γνωρίζει ότι κάθε γράμμα της αλφαβήτου έχει όνομα και φθόγγο
- δεν μπορεί να ονομάσει τουλάχιστον οκτώ γράμματα
- δεν γράφει το όνομα, τα μηνύματα και ούτω καθεξής - δεν βγάζει νόημα όταν διαβάζετε τι γράφει το παιδί.
Βοηθώντας παιδιά με δυσκολίες στον αλφαβητισμό
Εάν το παιδί σας αντιμετωπίζει δυσκολίες αλφαβητισμού, είναι σημαντικό να συνεχίζετε να του δίνετε πολλές ευκαιρίες να κατανοήσει τη γλώσσα και να την εκτυπώνει σε όλες τις μορφές της. Αυτό θα σας βοηθήσει να προετοιμάσετε το παιδί σας για εργασίες ανάγνωσης και γραφής στο σχολείο.
Ακολουθούν ορισμένα πράγματα που μπορείτε να κάνετε:
- Ενθαρρύνετε το παιδί σας να διαβάζει, να γράφει και να ζωγραφίζει, ακόμα κι αν συνεχίζει να κάνει λάθη. Για παράδειγμα, ενθαρρύνετε το παιδί σας να διαβάσει δίνοντάς του πολλά βιβλία, περιοδικά, φυλλάδια και άλλο έντυπο υλικό. Είναι πιο πιθανό να διαβάσει κάτι αν τον ενδιαφέρει.
- Μόλις το παιδί σας αρχίσει να διαβάζει, βρείτε χρόνο να διαβάσετε μαζί του. Μερικές φορές μπορεί να σου διαβάσει, και μερικές φορές μπορείς να του διαβάσεις. Αυτό θα το βοηθήσει να αποφύγει την υπερβολική απογοήτευση.
- Χρησιμοποιήστε καθημερινές ευκαιρίες για ανάγνωση και γραφή. Για παράδειγμα, διαβάστε πινακίδες του δρόμου, ονομασίες καταστημάτων, μενού, τιμές και ετικέτες στο σούπερ μαρκετ. Θα μπορούσατε επίσης να γράψετε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ένα γράμμα ή ένα μήνυμα σε έναν φίλο του. Αυτό δείχνει στο παιδί σας πόσο χρήσιμη και αναγκαία είναι η ανάγνωση και η γραφή.
- Κάνε το γράψιμο διασκεδαστικό. Για παράδειγμα, όταν το παιδί σας αρχίσει να γράφει, μπορείτε να τον ενθαρρύνετε να κάνει κάρτες γενεθλίων ή να γράψει λίστες αγορών. Θα μπορούσατε να γράψετε σημειώσεις στο παιδί σας και να τις αφήσετε σε ένα ειδικό σημείο, όπως στο κουτί του μεσημεριανού γεύματός του. Ενθαρρύνετε το να γράψει και σε σας;
- Επισκεφθείτε την τοπική βιβλιοθήκη - είναι δωρεάν και μπορείτε να δανειστείτε βιβλία.
- Εάν το παιδί σας πηγαίνει στο σχολείο, βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας είναι έτοιμο και οργανωμένο το πρωί. Θα το βοηθήσει να μάθει και να διαβάζει.
Μόλις το παιδί σας ξεκινήσει το σχολείο, μπορείτε επίσης να επικοινωνήσετε με τον δάσκαλο του σχετικά με την πρόοδο του . Ίσως χρειαστεί να συνεργαστείτε με τον δάσκαλο σε ένα σχέδιο για την υποστήριξη του παιδιού σας. Όσο νωρίτερα εσείς και ο δάσκαλος παρέμβετε για να βοηθήσετε το παιδί σας, τόσο καλύτερη θα είναι η πρόοδός του μακροπρόθεσμα.
Για περισσότερες ιδέες και πληροφορίες, δείτε τα άρθρα μας σχετικά με την ανάγνωση και τις δραστηριότητες αλφαβητισμού που μπορείτε να κάνετε μαζί με το παιδί σας.
