Развитие ребенка в период с 10-го по 12-й месяц

Общение

Что нового?

В этот период, скорее всего, прозвучит первое настоящее слово вашего малыша. Хотя он по-прежнему, в основном, лепечет. А к концу первого года жизни, вероятно, будет использовать и понимать хотя бы одно слово (например, «ма-ма» или «па-па»). Он будет очень стараться общаться с вами всеми возможными способами - не только словами, но также движениями - указывая, двигаясь, кивая, размахивая ... Если ваш малыш еще не говорит слов, не волнуйтесь, он найдет другой способ привлечь ваше внимание и сообщить, чего хочет. Ваш малыш все больше и больше будет понимать вас!

Как вы можете помочь?

Разговаривайте с малышом во время повседневных дел: одевания, кормления, прогулок, походов в магазин ... Просто называйте, что вы делаете или что видите вокруг – это не урок, а просто разговор! Если он пытается говорить, придайте этим звукам значение, добавив слова (например, когда он говорит «па-па» или «ма-ма», вы можете ответить: «Да, папа пришел» или «Да, мама пришла»). Делая это, вы пополняете его словарный запас и развиваете коммуникативные навыки.

В этот период вы можете заметить, что он понимает короткие инструкции, такие как «дай мне», «помаши пока-пока, он уходит» или «нельзя, не трогай это». Поощряйте его, когда видите, что он понимает — улыбайтесь или хвалите.

Чувства

Что нового?

Как и на более раннем этапе развития, ваш мальчик, вероятно, все еще проявляет тревогу и плачет, когда вы выходите из комнаты. По мере того, как эмоциональное развитие прогрессирует, он все больше и больше осознает свои потребности. Научится лучше общаться и сможет сообщить о своих желаниях и чувствах.

Как вы можете помочь?

Продолжайте успокаивать малыша, если он избегает новых людей. Предоставляйте малышу возможность привыкнуть к ситуации в ходе повседневных дел, например, в которых вы можете ненадолго уйти, чтобы взять игрушку из другой комнаты - и вернуться. Такие игры, как прятки или подглядывания, также помогают научиться управлять этими чувствами. Какими бы ни были его чувства, прислушайтесь и попытайтесь распознать желания малыша и выразить эти чувства для него словами (например, «О, малыш так устал» или «Малыш хочет эту ложку; позволь мне достать ее для тебя»).

Мышление

Что нового?

Помните, что в этот период ваш малыш все время учится. Малыш любит находить спрятанные предметы под одеялом или чашкой. Также хочет узнать, свойства предметов, например, схватить, трясти, ударять, бросать или стучать чем-либо об пол (убедитесь, чтобы предметы были безопасными!). Ему нравится играть со взрослыми, которые за ним ухаживают. В конце первого года он также может инициировать игру, показывая вам свои игрушки.

Как вы можете помочь?

Так же, как и в младшем возрасте, ваш малыш будет лучше обучаться в игре. В разделе «Играем вместе» вы найдете множество занятий, которые понравятся вашему ребенку в этот период.

Каждый ребенок уникален, поэтому следите за инициативой и поддерживайте выбор игрушек и интересов. Простые повседневные предметы и занятия обогатят его знания и мыслительные способности: читайте книги, рассказывайте обычные истории, включайте музыку или пойте песни и рассказывайте детские стишки. Пусть он перелистывает страницы книжек с картинками. Купание или одевание - отличное время, чтобы научить его показывать определенные части тела на себе.

Движения

Что нового?

В эти месяцы произойдут захватывающие события. Скорее всего, ваш малыш начнёт стоять, держась за что-нибудь. Затем он может попытаться встать самостоятельно и, возможно, сделать первые шаги. Каждый ребенок индивидуален, но к концу этого периода некоторые из них могут даже ходить самостоятельно. Тем не менее, ходьба – это сложная задача для младенцев и некоторые из них, рано начавшие ходить, все равно вернутся к ползанию, как к более легкому способу изучения окружающего мира. В то же время они более ловко и умело пользуются руками и пальцами.

Как вы можете помочь?

Не нужно учить малыша ходить! Попробуйте найти увлекательные способы игры, побуждая малыша двигаться, чтобы наращивать его мышечную силу и стимулировать развитие более сложных движений. Теперь, когда малыш ходит, проверьте, безопасен ли ваш дом для маленького искателя приключений. Спуститесь на уровень малыша и осмотритесь, уберите то, что может быть опасно для него. В этот период у ребенка заметно улучшается координация и ловкость движений. Вы можете помочь поощряя кроху исследовать различные текстуры предметов предлагая потрогать, постучать одним предметом об другой, или складывать их в коробки и вынимать из них, или же собирать крошки еды со стола. Дайте ему мелки, чтобы рисовать на бумаге.

Чтобы узнать о многих других способах поддержки развития ребенка через игру, перейдите в раздел «Играем вместе».

Обеспокоенность родителей развитием в период с 10-го по 12-й месяц.

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваш малыш усовершенствует определенный навык. Ожидаемые и перечисленные на этот период способности (этапы развития) дают вам лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашего малыша. Пожалуйста, не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного по другому пути.

Однако, чтобы быть уверенным, обязательно поговорите со своим педиатром [или другим медицинским специалистом]: а) если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии; б) если ваш малыш, кажется, утратил некоторые навыки, которые он имел в более раннем возрасте; в) если у вас есть другие причины для беспокойства:

• ваш малыш не смотрит вам в глаза или не следит глазами за движущимися объектами;
• не интересуется звуками;
• не реагирует на свое имя, когда вы его зовете;
• не говорит;
• никаким образом не пытается сообщить вам, какие у него желания или потребности;
• не указывает на объекты;
• не проявляет эмоций;
• не ползает.