Aktivnosti za podsticanje početne pismenosti

O aktivnostima pocetne pismenosti

Razgovor, pevanje, igranje igara sa zvukovima i rečima, čitanje, pisanje i crtanje sa detetom, su sjajni načini da se uspostavi dobra osnova za početnu pismenost. Odlična vest je da svakodnevne aktivnosti, kod kuće, u lokalnim prodavnicama ili biblioteci, nude mnogo zabavnih mogućnosti za razvoj pismenosti. Za to Vam ne treba puno vremena – pet minuta nekoliko puta dnevno je uglavnom dovoljno. Ključno je da koristite različito vreme i prilike da podstičete dete da uči o simbolima, pa i o slovima, brojevima. Podstaknite dete da napravi listu za kupovinu, da se igra rimovanjem, čitajte priče pre spavanja. Nikada nije prerano za ove aktivnosti – čak i bebe uživaju da slušaju priče uz slikovnice i budu deo razgovora. Ako imate decu različitog uzrasta, možete kombinovati ili prilagoditi sledeće aktivnosti tako da odgovaraju njihovim interesovanjima i veštinama.

Bebe, mala deca i predškolci: Aktivnosti pričanja i pevanja

Razgovor i pevanje sa malom decom pomaže im da razviju veštine slušanja i govora:

• Koristite rimu kad god možete. Koristite fraze poput „čvrsto spavaj i lepo sanjaj“  ili smišljajte rime o stvarima koje radite – na primer, „Trljam, trljam, sve se puši....“.
• Prisetite se pesmica iz vašeg detinjstva i pevajte ih vašoj deci. Iz njih vaše dete uči o jeziku, rimi, ritmu. .
• Ponavljajte zvuke koje vaše dete pravi ili izmislite zvuke i vidite da li vaše dete može da ih oponaša. Na primer, „Krava kaže mu. Kaži i ti mu?”
• U vreme obroka razgovarajte o hrani koju pripremate, kakvog je ukusa, boje, oblika i kako izgleda.
• Razgovarajte o predmetima van kuće – na primer, šuštanju lišća, cvrkutu ptica ili zvucima saobraćaja. Proverite da li čuje zvuk vetra, kiše, vode, aviona, voza, automobila.
• Igrajte igre kao što je 'Mali inspektor', koristeći boje, koja može biti veoma zabavna, posebno  predškolcima. Na primer: "Vidim svojim okom, nešto što je zeleno. Šta to može biti?“

Čitanje i aktivnosti sa knjigama

Čak i kod beba, čitanje naglas razvija njihov rečnik, sposobnost slušanja i razumevanja i povezivanja zvuka i reči:

• Čitajte knjige sa rimom, ritmom i ponavljanjem (brojalice, nizalice, tašunaljke).
• Predškolce ohrabrujte da sami okreću stranice i pričaju o onome što vide. Ponekad koristite prst da vodite oči svog deteta s leva na desno preko stranice dok čitate i ističete određene reči ili fraze – na zabavan način.
• Za malu decu, birajte interaktivne knjige ili knjige sa različitim teksturama. Možete čak i da napravite sopstvenu knjigu sa predmetima koje vaše dete voli da gleda i dodiruje.
• Koristite „interaktivno čitanje priča“. Postavljajte pitanja koja će ih potstaći razgovor: „Šta misliš da će se sledeće dogoditi?“ 
• Povežite knjige sa stvarnim životom. Na primer, ako ste pročitali knjigu o igranju pod drvetom, mogli biste da odvedete dete da sedne ispod drveta u vašem dvorištu i pokaže lišće, grane itd., poput onih u knjizi, ili „Sećaš li se kada smo se vozili autobusom?“
• Ohrabrite dete da odglumi priču koju čitate. Na primer, da skače kao kengur iz knjige.

Aktivnosti crtanja i pisanja

Škrabanje i crtanje pomažu maloj deci da razviju veštine koje će im trebati kasnije u detinjstvu za pisanje olovkama i bojicama. Evo nekoliko aktivnosti koje možete isprobati sa malom i  decom predškolskog uzrasta:

• Ohrabrite dete da crta i piše koristeći olovke, bojice i flomastere. Verovatno će biti uzbuđeno da oboji ili nacrta nešto na rođendanskim čestitkama ili pismima.

• Ohrabrite dete da piše slova ili da napiše svoje ime na svojim umetničkim radovima. Ili Vi napišite slova u jednoj boji i zamoliti dete da ih precrta drugom bojom.
• Pomozite svom detetu da od testa/plastelina napravi slova azbuke ili brojeve.
• Dajte svom detetu priliku da vidi slova azbuke na različitim oblicima – na blokovima, magnetnim slovima koja se lepe na frižideru i delovima slagalice.
• Izrežite ili nacrtajte slike osnovnih predmeta za domaćinstvo – stolica, sto, TV, vrata i tako dalje – a zatim napišite nazive predmeta na odvojenim komadima papira. Neka dete poveže naziv predmeta sa slikom.
• Ohrabrite dete da vam priča o svojim crtežima i pomozite da zapiše reči koje koristi.

Stariji predškolci: razgovori sa detetom  

Pored navedenih, možete isprobati i sledeće aktivnosti:

• Igrajte igre rečima koje podstiču vaše dete da uči zvukove. Na primer, „Tražim nešto što počinje sa f-f-f. Šta vidim na f ?”.
• Tražite sa detetom reči koje se rimuju. Na primer, „Koje reči zvuče kao voz?“
• Zamolite dete da napravi zvuk ili kombinaciju zvukova, a zatim smislite reči sa tim zvukom. Na primer:  "Mo? Koje reči možeš da napraviš  sa mo? More, mornar, mozak…”
• Razgovarajte o prošlosti. Zamolite dete da vam kaže nešto u čemu je uživalo da radi u vrtiću  prethodne nedelje. Ponekad zapišite i sačuvajte.
• Razgovarajte o budućnosti. Recite svom detetu šta ćete raditi sledećeg dana ili vikenda, ili ga zamolite da vam kaže šta sve treba da uradi pre nego što ode u krevet.

Čitanje i aktivnosti sa knjigama

• Pročitajte priče, a zatim pričajte o njima. Pitajte: „O čemu je bila ta priča?“ ili „Da li ti se dopao taj lik? Zašto?”
• Starija deca vole slovarice – zamolite dete da vam kaže reči koje počinju slovom koje gledate.
• Zamolite dete da napravi knjigu priča sa svojim slikama. Uz vašu pomoć, ono to može da uradi na računaru ili pomoću olovke i papira. Ako je zainteresovano, pomozite mu da napiše bar neka od slova u priči.
• Ako ste napolju u šetnji, zamolite dete da izabere ili izgovori slova ili reči na bilbordima, izlozima prodavnica, uličnim znakovima ili artiklima u supermarketu. Istu stvar možete uraditi kod kuće sa katalozima i reklamnim lecima.
• Ukoliko ste u mogućnosti da posetite biblioteku  ohrabrite dete da izabere knjige koje će poneti kući. Mnoge biblioteke takođe imaju sesije čitanja priča i klubove za decu.

Aktivnosti crtanja i pisanja

• Ohrabrite dete da svoje ime i imena ostalih članova porodice napiše na čestitkama ili na slikama. Kada vaše dete bude pravilno upotrebljavalo sva slova, biće spremno za opismenjavanje, čitanje i pisanje.
• Ohrabrite svoje dete da napiše lažne liste za kupovinu ili jelovnike restorana u igri pretvaranja.
• Zamolite dete da piše na papiru sa rečima na jednoj strani (levo) i slikama tih reči na drugoj strani (desno). Po potrebi mu pomozite i učinite ove aktivnosti prijatnim.