Prvi samostalni koraci
Period kada se dete uspravlja na noge i počinje samostalno da hoda, jeste jedno od najsnažnijih iskustava. Čini se da se ne nikad ne umara. Bezbroj puta ustane, sedne, hoda bočno držeći se za nameštaj, pušta se da stoji, pravi korake, ponovo se se spušta u četvoronožni. Neprestano eksperimentiše i sve vreme to radi sa osmehom i novom motivacijom za otkrivanjem tazličitih mogućnosti kretanja.
Body
Prvi samostalni koraci
- Prohodavanje zdravog deteta se očekuje u periodu do 18.odn.20 meseca.
- Prvi koraci koje dete pravi su na širokoj osnovi
- Stopala su uglavnom razmaknuta i okrenuta ka spolja
- Stopala će se uvek postaviti na način da telu obezbede najstabilniju poziciju-ne trudite se da korigujete položaj stopala
- Ne obuvajte detetu cipele za hodanje po kući-cipela ne formira svod stopala, već ga ojačava aktivnost. Može se desiti da pri obuvanju cipele dete kada stane, odmah sedne, jer ne razume informaciju koja dolazi sa podloge
- U periodu stabilizacije hoda, ruke su uglavnom visoko podignute sa ciljem održavanja balansa
- Vrlo često dete nosi igračke u svakoj ruci ili jednu veću, što mu daje bolju stabilnost pri hodu. Kada ispusti igraču, obavezno sedne
- Bez obzira što je prohodalo, često će koristiti, na različitim podlogama i forme bauljanja, puzanja, jer mu pomažu da brže i sigurnije dođe do onoga što želi
Dalje istraživanje motoričkih mogućnosti
- Dete koje je prohodalo, obavezno će podizati nogu i pokušavati da se popne na stepenice, delove nameštaja
- Igra se dugo u čučnju
- Nosi flaše, korpe, lopte, uglavnom teže stvari koje mu daju osećaj dodatne sigurnosti
- Penje se uz stepenice u četvoronožnom obrascu i spušta se unazad na isti način
- Šutira loptu, baca loptu, povremeno pada, ali uglavnom ne gubi balans.
- Penje se na tobogane, penjalice, provlači, voli da se vrti, ljulja u parku
- Bira da ide uzbrdo, nizbrdo, po neravnom terenu
- Vrti se u krug, postavlja glavu u različite položaje: nadole, u stranu-ovakva vrsta kretanja stimuliše vestibularni sistem, uzbuđuje mozak, dete se raduje, uživa i razvija dalje sve svoje potencijale
- Počinje da trči
- Ide unazad i može da sedne na nisku klupu, dečju stolici, fotelju
Motorički razvoj u drugoj godini odlikuje učenje obrazaca:hodanja, trčanja, manipulacije loptom, savladavanja stepenica, koje će u trećoj godini dobiti novi izraz u poboljšanju brzine, spretnosti i koordinacije.
