Развитие ребенка в период с 7-го по 9-й месяц.

Общение

Что нового?

С 7-го по 9-й месяц ваш ребенок большую часть времени будет лепетать и гулить. Его лепет может звучать как настоящий разговор, в нем выделяется темп и интонация, даже если нет отдельных слов.  В этот период некоторые младенцы уже пытаются сказать свое первое слово, скорее всего что-то похожее на «ма-ма» или «па-па», даже если ребенок еще не знает, что это значит. В этом возрасте вы можете заметить, что ребенок понимает некоторые слова — например, если вы спросите: «Где мама?» или «Где твой папа?», он может начать искать маму или папу глазами. Или может прекратить то, что делал, если услышит слово «нет».   

Что вы можете сделать?

Беседуйте с малышом, когда вы делаете свои повседневные дела. Ему нравится слышать, как вы с ним разговариваете. Это просто: рассказывайте, что вы делаете, что собираетесь делать, или называйте предметы, которые вы используете или которые находятся вокруг ребенка. Это поможет малышу понять связь между предметами и словами. Когда ваш ребенок лепечет, отвечайте тепло и нежно. Например, если он бормочет «а-а-а», глядя на фрукты на кухне, можно повторить эти звуки и  сказать: «А, ты заметил яблоки? Смотри, яблоко!» Помимо того, чтобы разговаривать, каждый день пойте песни, играйте, рассказывайте истории и читайте вслух. Все это показывает малышу, как сильно вы его любите, а еще это помогает ему учиться общаться.

Чувства

Что нового?

В этом возрасте ваш ребенок даже без слов сможет очень четко сообщить вам, когда он доволен или расстроен. В эти месяцы у вашего ребенка формируется сильная привязанность к вам, близким членам семьи. Но в то же время у него развивается страх перед новыми людьми. Если к вам в гости заглянет кто-то незнакомый, ваш ребенок может спрятаться или заплакать, даже если несколько месяцев назад он спокойно реагировал на этого человека. Он уже довольно уверенно знает самых близких людей и рассчитывает на их внимание и помощь. Малыш будет самостоятельно пытаться приблизиться к вам или другому близкому человеку, улыбнуться и ждать вашей реакции. Если вы выйдете из комнаты хотя бы ненадолго, она может расстроиться. Если ребенок будет чем-то расстроен, то он будет стремиться к тому, чтобы его обняли и успокоили.

Что вы можете сделать?

Помните, что это нормальное типичное поведение в этом возрасте и оно показывает, что малыш знает, кто самые важные люди в ее мире и насколько сильно они заботятся о нем. Это может быть непросто, но проявляйте терпение и делайте так, чтобы ребенок чувствовать себя в безопасности, видя новых людей. Обратите внимание на то, как ваш ребенок реагирует на новые ситуации и людей, поскольку эта реакции, вероятно, будут меняться от недели к неделе. Если новые люди станут частью жизни ребенка, постарайтесь помочь ему постепенно привыкнуть к ним, чтобы он чувствовал себя комфортно. Проговаривайте чувства, которые вы замечаете у ребенка: «Да, я вижу, что ты боишься.  Все будет хорошо; Я здесь. Давай сделаем так, чтобы тебе было спокойнее».

Если вам нужно регулярно отлучаться по делам или оставлять ребенка где-то, например, в яслях или с нянечкой, следите за тем, чтобы у ребенка были его его любимые вещи, и чтобы он привык к тем, кто будет в это время с ним находиться. Если возможно, делайте так, чтобы в ваше отсутствие за ним присматривали одни и те же люди.

Мышление

Что нового?

Поскольку ваш ребенок начинает ползать и, возможно, даже стоять с поддержкой, для него снова открывается совершенно новый мир. Теперь он дотягивается до еще большего количества разных интересных предметов, теперь может еще более уверенно их схватить и очень тщательно изучить. Если накрыть игрушку платком, то он будет искать ее там, где видел в последний раз. Если он что-то бросает, то следит глазами и ищет, куда оно упало.

Что вы можете сделать?

Играйте в «ку-ку» или прячьте игрушки под одеялом и показывайте малышу, что можно стянуть одеяло и найти игрушку. Он будет с интересом играть в игры, которые развивают навыки мышления и повышают уверенность. Еще ребенку понравится бросать мелкие предметы в миску, снова вынимать их и повторять снова и снова. (Будьте внимательны, малыши в этом возрасте тащат все предметы в рот, чтобы хорошенько их изучить.) Пусть играют с маленькими предметами, толкая их или катая по полу взад-вперед. Во время игр они начинают понимать, что их действия могут при вести к определенным результатам (причина/следствие) — это важное открытие.

Движение

Что нового?

В эти месяцы происходит много всего захватывающего. В этот период у вашего малыша развивается много новых двигательных навыков, которые позволяют ему еще больше открывать для себя  окружающий мир. Каждый ребенок развивается в собственном темпе, но, скорее всего, в этом возрасте он уже начинает не только самостоятельно сидеть, но и двигаться, чаще всего ползая или перекатываясь. А еще он увереннее удерживает пальцами мелкие предметы и более ловко перекладывает предметы из одной руки в другую, хотя по-прежнему очень часто тащит их в рот. В этом и во многом другом он становится заметно более самостоятельным. В этом возрасте можно начинать приучать ребенка к твердой пище. 

Что вы можете сделать?

Раскладывайте рядом с малышом интересные предметы, которые ему безопасно брать в руки. Пусть свободно перемещается по комнате, будьте рядом и следите, чтобы все было безопасно, присматривайте и помогайте, если необходимо. Следите за тем, чтобы в руках у ребенка не оказывались такие мелкие предметы, которыми он может подавиться. Ваша задача — создать для ребенка среду, достаточно стимулирующую его тягу к изучению, но в то же время достаточно безопасную. Если ребенок обнаружит что-то новое, заметьте это, улыбнитесь, скажите ему об этом («Ого что ты нашел — чашку! Покажешь мне?"). Таким образом, ребенок научится развивать в себе любопытство и будет при этом чувствовать себя безопасно и под защитой.

Если он начинает есть твердую пищу, пусть пробует разные вкусы и по-разному изучает новые продукты. Большинство детей в этом возрасте будут начинать пробовать есть самостоятельно — брать в руку кусочки еды и кормить себя).

Есть много других игровых способов поддержать развитие, вы можете найти их в разделе «Играем вместе».

Опасения родителей по поводу развития в период с 7-го по 9-й месяц.

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваш ребенок освоит тот или иной навык. Ожидаемые и прописанные на этот период способности (этапы развития) призваны давать лишь общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка. Пожалуйста, не переживайте, если развитие будет происходить несколько иначе.

Однако, для собственного спокойствия, обязательно поговорите со своим педиатром [или другим медицинским работником], если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии, если ваш ребенок, как вам кажется, перестал делать что-то из того, что уже умел, или если у вас другие причины для беспокойства:

• ваш ребенок не смотрит вам в глаза или не наблюдает глазами за движущимися объектами   
• не лепечет («мама», «папа» и т. д.) 
• не поворачивает голову к источнику звука 
• не смотрит туда, куда вы указываете
• не проявляет привязанности к близким людям — не улыбается им 
• не отзывается на свое имя
• не узнает знакомых людей
• не переворачивается 
• когда вы поднимаете его, его тело либо слишком напряжено, либо слишком расслаблено 
• не может сидеть даже с помощью и поддержкой 
• испытывает трудности с тем, чтобы есть твердую пищу.